不回復(fù)顯得太過(guò)冷漠且不禮貌,回復(fù)又要先看完對(duì)方或委婉或直白的心意,還要找借口想措辭婉拒,更為難的是不知道往后怎么繼續(xù)相處。
好在余尋臉皮雖然薄,但經(jīng)驗(yàn)還算豐富,他鎮(zhèn)定地在同學(xué)們揶揄的目光中回到位置上,已經(jīng)想好了應(yīng)對(duì)流程。
而且這一次他拒絕的時(shí)候可以不用找借口,可以如實(shí)說(shuō)有喜歡的人了。
“班長(zhǎng)放的?!备邞c見(jiàn)他過(guò)來(lái),暫時(shí)停下和周斂的談話(huà),“不過(guò)鐵定不是她送的?!?/p>
在無(wú)意間瞥見(jiàn)她脖子上長(zhǎng)發(fā)蓋住的一塊塊淤青,以及得知她媽媽是本校高三年級(jí)某個(gè)尖子班的班主任之后,余尋已經(jīng)知道班長(zhǎng)為什么會(huì)對(duì)他有敵意了。
高慶他們跟她多做了一年的同學(xué),想必對(duì)她的情況更加清楚。
余尋沒(méi)多說(shuō)什么,將小巧精美的花束塞進(jìn)課桌。
“你不想知道是誰(shuí)送的?”高慶沒(méi)有嚷著讓他趕緊拆開(kāi)看,但顯然很好奇。
而且好奇的還不止他一個(gè)。
離上自習(xí)只有幾分鐘的時(shí)間,大家基本都到齊了,送信的人肯定也在關(guān)注他的反應(yīng),余尋不想信都沒(méi)看就公然拒絕,也沒(méi)管自己前不久才說(shuō)過(guò)高中不打算談戀愛(ài),低聲回答說(shuō):“教室太吵,我回家再看?!?/p>
高慶難掩失望,跟前桌的兩個(gè)湊熱鬧的同學(xué)一起捂嘴:“我們不說(shuō)話(huà)?!?/p>
余尋笑著掏出五三,用學(xué)霸的方式表態(tài)。
高慶看到那密密麻麻的題目就頭痛,感嘆道:“真服了你們這些愛(ài)學(xué)習(xí)的,這種情況下還能淡定地寫(xiě)卷子,換我說(shuō)不定早曠課跟新對(duì)象過(guò)節(jié)去了?!?/p>
余尋笑而不語(yǔ)。
他一點(diǎn)也不淡定好嗎!
尤其是周斂還坐在他后面。
比如他剛剛寫(xiě)下的A明明是要排除的。
不知道周斂會(huì)怎么想?
第13章
“怎么樣,你今天收到幾個(gè)?”高慶轉(zhuǎn)過(guò)半邊身子,面對(duì)著余尋,繼續(xù)跟周斂說(shuō)話(huà)。
余尋聽(tīng)后又忘了自己想要選的是B還是D,凝神等著周斂的回答。
“我不收?!敝軘康曇魪纳砗髠鱽?lái)。
高慶嗤笑一聲,“說(shuō)得跟有多少人送你似的?!?/p>
“學(xué)校不讓早戀。”周斂答非所問(wèn)。
“切,學(xué)校還不讓遲到早退,不讓抽煙喝酒,不讓帶手機(jī),不讓去網(wǎng)吧,不讓打架呢,也沒(méi)見(jiàn)你聽(tīng)啊。”高慶直翻白眼。
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