“怎么做?”
“只要將金屬鈉的表面部分轉(zhuǎn)化為碳酸鈉就行了。碳酸是穩(wěn)定的物質(zhì),沒有危險性,也很容易溶入水中。”
“然后呢?”
“放進水中后,因外表覆蓋著碳酸鈉,水和鈉不會起反應(yīng)。但經(jīng)過一段時間,碳酸鈉會逐漸溶解,只要里頭的鈉接觸到水——”
“就會‘砰’的一聲嗎?”草薙在湯川面前張開手掌。
“藤川應(yīng)該是偷偷帶著事先準(zhǔn)備好的鈉接近梅里律子,潛伏在她身邊。但她一直趴在海灘墊上,可能用了某種方法將東西黏在那上面了吧。”
草薙點頭,像他這樣的理科白癡,多少也聽懂了湯川的說明。不過犯人已死,真相是怎么樣也無從得證了。
“根據(jù)松田的說法,鈉遭竊的時間果然是8月中旬藤川返校的那時候?!弊谝巫由系牟菟S說道。
松田的研究主要是利用液態(tài)鈉進行熱交換,因此同一研究室的畢業(yè)生藤川要從那里偷出鈉并非難事。
“當(dāng)時松田和藤川談了什么?”湯川坐在桌邊,盯著空中喃喃道。
“藤川向松田抱怨,自學(xué)生時代起進入橫森教授的研究室、擔(dān)任松田的研究助理,到進入仁科工學(xué)技術(shù)上班,都不是他心中所愿。尤其是在仁科從事完全沒興趣的工作,似乎成了他長期郁結(jié)爆發(fā)的導(dǎo)火線?!?/p>
湯川緩緩搖頭。
“看來積怨甚深啊?!?/p>
“的確。老實說,我也還沒完全掌握案件的真相和背后的動機?!辈菟S拿出記事本,希望湯川不僅解釋藤川對鈉動了什么手腳,還能給一些關(guān)于案件背景的建議。
據(jù)松田表示,藤川原想進入木島教授的研究室,卻由于沒拿到某個重要學(xué)分而無法如愿。那個學(xué)分正是木島教授的課,也是三年級的必修課。
“藤川無法上那堂課,只因交給學(xué)生服務(wù)中心的選課單上忘了填。藤川發(fā)現(xiàn)時,已過了繳交期限,他慌忙到學(xué)生服務(wù)中心希望修改選課單,但……”
“不讓改是吧。”湯川說,“我聽學(xué)生提起過,學(xué)校學(xué)生服務(wù)中心對這點異常嚴(yán)格,我自己也有經(jīng)驗。”
“當(dāng)時讓藤川大大碰了釘子的就是梅里律子。”
“原來如此?!睖ㄖ刂攸c頭。
“于是藤川直接去拜托木島教授,希望教授能讓他上課。因為如果忘記繳交選課單,或是期限過后想補選,只要教授同意也是可以更改的?!?/p>
“嗯。那木島教授同意了嗎?”
“他不同意?!辈菟S回答道,“松田也不知道為什么?!?/p>
湯川歪著頭想了一下。
“我大概知道原因?!?/p>
“為什么?”
“這事稍后再談。那藤川之后怎么辦?”
“他沒有辦法,既然沒能上到那門重要的課,也就沒能進入一心向往的木島研究室,最后進了橫森教授的研究室。”
“所以只能做不想做的研究,進不想進的公司,從事不想從事的工作,一切的一切都是那兩個人的錯,是嗎?”