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替班5（第3頁）

“這個要看你了。”

“照你介紹的患兒情況，可以先做個分流術，解除壓迫、待患兒的一般狀態(tài)改善后，再做擇期手術。但是這個占位性病變吧，”陳文強猶豫一下，“孩子太小，開顱風險太大。如果分流術能夠解除癥狀，觀察看看。如果腫瘤不繼續(xù)增大，看看再說?！?/p>

“行。反正這孩子得你出手。”

“術后得放在你們科，不然就轉走。我們那邊護士可沒護理這么小孩子的能力?！?/p>

“你可算了吧。你們科的護士哪一個不是歷屆的尖子。”

陳文強就要開口反駁，吳主任看他那模樣，立即改口：“好好好，術后放我們科?！?/p>

陳文強達到了目的，笑著說：“走，去看看那孩子去?！?/p>

吳主任站起來去開門，轉頭對陳文強說：“老陳啊，我說你現(xiàn)在負責外科這部分的醫(yī)療，怎么也得把咱們醫(yī)院的兒科提高一個檔次吧？你又不是那誰不懂臨床的人。若是你能把小兒外科立起來，咱們省院的名頭也會大起來一截的?！?/p>

兒外科只有醫(yī)大附院和兒童醫(yī)院有，要是省院能把兒外科立起來……那可比把急診科、胸外科、骨二、泌尿科立起來的影響大。

陳文強站在門口思索了一會兒，才慎重地回答吳主任的話。

“這不是一件容易的事兒。咱們省院成人外科的力量都不足。你想開小兒外科，不說手術量暫時也上不去，稍微多幾個開刀的患兒，術后護理也成問題的?！?/p>

“不然先放在我們兒科這里？”吳主任很積極地建議。“只要院里給我們撥幾個能上術后特護的護士，查房還得你們外科先來。”

吳主任與陳文強并肩而行，李敏落后兩步緊緊跟隨。

“術后放在你們兒科，外科和兒科先聯(lián)合起來，倒是可以考慮兒外科得事兒?！标愇膹娦膭恿恕！暗冗^幾年技術力量上去了，人手充足了，自然而然就能分出兒外科了。不過這中間你嗆得住嗎？”

吳主任咧嘴，小兒術后護理可比普通患兒的治療難多了。但朝著這個方向努力的話，省院的兒科就能再上一個臺階，不用再仰醫(yī)大附院兒科和兒童醫(yī)院的鼻息……每次把需要手術得患兒轉出去，每次和家長說省院不能給小兒做手術，吳主任都覺得臉紅、內(nèi)心愧疚。

“行，你給我?guī)讉€能承擔術后監(jiān)護的特護，再把獎金分配提高幾個點兒，先放在兒科護理也沒問題?！眳侵魅窝鹱鰣猿肿约旱囊?。

陳文強笑起來：“你倒不貪。要是有那樣的護士，我還用把術后的放你兒科這兒？”

吳主任引著陳文強往患兒的病床去，冷小鳳正站在那里與患兒的父母說話。見了他們?nèi)?，便先與吳主任等點頭打招呼，轉而對患兒父母介紹道：“這是我們陳院長、李大夫，來給你家孩子會診的。”

吳主任上前對患兒父母說：“ct檢查結果冷大夫對你們說過了，我們請神經(jīng)外科的陳院長來會診，看看怎么用手術的方法減輕腦脊液對大腦皮層的壓迫。”

“謝謝陳院長，謝謝吳主任?！被純焊改讣悠饋?。

陳文強上前給患兒查體，李敏與冷小鳳點點頭，掏出自己的便簽本。

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