“那個(gè)不好意思了。我是說(shuō)你能不能給我一個(gè)機(jī)會(huì),我還是很不錯(cuò)的。真的?!?/p>
最后強(qiáng)調(diào)的那句“真的”,話音里的忐忑讓李敏聽(tīng)的清清楚楚,同時(shí)也讓她緊繃的臉色忍不住放松了。
這人怎么也是領(lǐng)兵的營(yíng)長(zhǎng)啊,怎么和剛上大學(xué)的男生差不多?
“穆?tīng)I(yíng)長(zhǎng),我很忙的。不是胡亂找借口,而是我基本不看電影的?!崩蠲繇斨陆芑\罩自己的強(qiáng)大壓力,正色地告訴他實(shí)情。
“不看電影啊?!边@有些出乎穆杰的意料,“那你平時(shí)做什么?”
“上班看病,下班看書(shū)?!?/p>
“啊?”穆杰吃驚地張開(kāi)嘴。
“你知道我是外科大夫。不瞞你說(shuō),外科上千種的常見(jiàn)病,我上班這兩個(gè)月,實(shí)際接觸過(guò)的不過(guò)幾十種,能夠獨(dú)立處理好的不過(guò)幾種。
我全部的精力都用在工作中尚捉襟見(jiàn)肘、還擔(dān)心疏忽出錯(cuò)呢,哪里有時(shí)間去想別的。有看電影的時(shí)間,我寧愿在宿舍好好補(bǔ)覺(jué)呢。嗯,謝謝你的好意了?!?/p>
一場(chǎng)電影看下來(lái),算上來(lái)回的時(shí)間要三小時(shí)。真有這個(gè)時(shí)間,李敏說(shuō)用來(lái)補(bǔ)覺(jué),真不是哄騙穆杰的。工作之外最大、最喜歡的消遣,就是與嚴(yán)虹一起去買衣服。唯有此,才能舒緩緊張工作帶給她的壓力。
穆杰也沒(méi)想到會(huì)是這樣的答案。
“你會(huì)一直這樣?”
“什么?那樣?”
“上班看病,下班看書(shū)啊。”
“應(yīng)該會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,至少是年內(nèi),在我的能力達(dá)到外科主治醫(yī)的水平之前,應(yīng)該都是這樣的。就是陳院長(zhǎng)他們,下班以后還是要看專業(yè)書(shū)的?!?/p>
穆杰見(jiàn)李敏這么說(shuō),沉吟一下道:“把本職工作做好,努力爭(zhēng)上游。年輕的時(shí)候,應(yīng)該這么干的。我在基層領(lǐng)兵操練的余暇,也是沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí),后來(lái)才能考取石家莊陸指的研究生。
石家莊陸指,你知道吧?”
“知道。中國(guó)的西點(diǎn)軍校?!?/p>
穆杰見(jiàn)李敏不抗拒與自己聊天,小心翼翼地提議道:“你看這樣好不好,你看書(shū)也得有休息時(shí)間吧,是不是?”
“是?!?/p>
“那么你能不能在休息時(shí)間與我聊幾句?一個(gè)可以增加彼此的了解,再一個(gè)也能幫助我早日從ptsd中走出來(lái)?!?/p>
“我不是心理科大夫。對(duì)ptsd所知也不多??峙聨筒簧夏闶裁?。”李敏反對(duì),自己不反感穆杰,可也不是很想了解他。
“首長(zhǎng)讓我把三年的假期一起都休了,就因?yàn)檐娽t(yī)說(shuō)到地方與不同的人接觸,多看看在學(xué)校里安靜學(xué)習(xí)的學(xué)生、多看看在幼兒園唱歌玩耍的小孩子,體會(huì)軍人對(duì)生活在和平環(huán)境中人民的貢獻(xiàn),有助于緩解我的ptsd癥狀?!?/p>
李敏立即明白軍醫(yī)讓穆杰與不同人接觸的目的,就是要從另一個(gè)方面肯定穆杰在戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作為是正確的,削減血腥場(chǎng)面帶給他的刺激,從而減緩其心理壓力。不管穆杰是為了什么讀軍校、為了什么去了基層領(lǐng)兵上戰(zhàn)場(chǎng)的,自己作為后方能夠安享和平的一員,不能輕忽在南疆的軍人。
這么一想,李敏覺(jué)得自己不好拒絕穆杰了。她這一瞬間的猶豫和隱約的退讓,讓穆杰決心要抓住這稍縱即逝的機(jī)會(huì)。
他以退為進(jìn)?!拔疫€有半個(gè)多月的假期就要?dú)w隊(duì),在省城也停留不了多久。也耽誤不了你多長(zhǎng)時(shí)間。要是你實(shí)在為難的話,那就不勉強(qiáng)了?!?/p>