江城七中,教務(wù)樓。
覺醒儀式后的走廊喧鬧非凡,興奮的叫喊與低落的嘆息混雜在一起,譜寫著截然不同的人生序曲。
張凡逆著人流,目標明確地走向三樓盡頭,那扇門上掛著“高三(1)班班主任”的牌子。
門并未關(guān)嚴,劉振華那標志性的沙啞嗓音正從門縫里傳出,伴隨著終端機操作的微弱電流聲。
張凡調(diào)整了一下呼吸,將胸腔中那顆擂鼓般的心臟按捺下去,抬手叩響了房門。
“進?!?/p>
聲音簡短,透著軍人般的干脆。
張凡推門走入。
辦公室空間不大,被成堆的檔案和設(shè)備擠占得滿滿當當。
辦公桌后,劉振華的身影如同磐石,他穿著一身洗得泛白的舊式作訓服,寬厚的肩背即便坐著,也透出一股蓄勢待發(fā)的壓迫感。
他的視線仍膠著在懸浮光屏上,手指如飛,沒有抬頭。
“什么事?”
“劉老師,我是張凡?!?/p>
這個名字讓劉振華錄入數(shù)據(jù)的動作停頓了一瞬。
他終于抬起頭,那張被歲月刻下風霜的臉龐看不出什么情緒,目光如炬,在張凡身上掃視了一圈。
“鑄造術(shù),我記得。”他的聲音平鋪直敘,聽不出喜怒,“生活系天賦,想不通?”
“老師,”張凡迎著他的目光,直接打斷,“我不是來尋求安慰的。”
劉振華眉峰一挑,身體向后靠在椅背上,雙臂環(huán)胸,擺出一個饒有興致的傾聽姿態(tài)。
這個學生,和他預想中那個垂頭喪氣的少年截然不同。
張凡沒有浪費時間,他從校服內(nèi)袋里取出那個絨布包裹的物件,雙手捧著,穩(wěn)穩(wěn)地放在了劉振華的辦公桌上。
“這是我覺醒后,憑本能鍛造的第一件東西,想請老師品鑒?!?/p>
劉振華的目光落在布包上,并未立刻去碰。
一個剛覺醒的學生,能造出什么?一塊扭曲的鐵胚?
他見過太多急于求成的年輕人。
但他還是伸出了手,指尖勾起絨布的一角,緩緩揭開。
當那柄通體烏黑、泛著沉光的匕首映入眼簾時,劉振華的動作凝固了。
身為一名在血與火中打滾多年的六階盾戰(zhàn)士,他經(jīng)手的武器數(shù)不勝數(shù)。
只一眼,他就察覺到這柄匕首的與眾不同。
他拿起匕首,入手那刻,一股遠超同體積金屬的沉重質(zhì)感自掌心傳來。
這絕不是普通黑鐵該有的分量。
“你做的?”劉振華的聲音里,終于染上了一絲鄭重。