斯內(nèi)普即便看到了菲伊在他的辦公桌上“搗亂”,也沒有任何阻止的想法。
依舊是一邊熬制魔藥,一邊分出一丁點(diǎn)兒心神用余光關(guān)注著在辦公桌后“批改”學(xué)生作業(yè)的“小小教授”。。。
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“小小教授”菲伊把已經(jīng)畫上了笑臉的弗雷德的作業(yè)放到一邊,然后就又一次在那堆羊皮紙里開始扒拉了起來(lái)——
并且是帶著目的性的在羊皮紙堆里面扒拉。。。
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她是在找屬于喬治·韋斯萊的那份作業(yè),因?yàn)樵谒挠∠罄?,喬治和弗雷德一直以?lái)都是黏在一起的,即便是作業(yè)估計(jì)也不會(huì)隔得太遠(yuǎn)。。。
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菲伊扒拉了一會(huì)兒之后,果不其然的在弗雷德的那張羊皮紙附近找到了屬于喬治的那一份。
把那一份從羊皮紙堆里面扯了出來(lái)后,菲伊和看弗雷德的作業(yè)一樣,隨便看了眼寫的和弗雷德差不多潦草的作業(yè)之后。。。
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就把視線放在了斯內(nèi)普同樣是“p”的評(píng)價(jià)和洋洋灑灑,密密麻麻的評(píng)語(yǔ)上。
一句一句的看過(guò)去之后發(fā)現(xiàn)斯內(nèi)普給喬治的評(píng)語(yǔ),雖然一樣的都是他十分具有個(gè)人特色的批語(yǔ),但所用到的詞句居然完全不同。。。
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菲伊對(duì)此感到詫異極了,但同時(shí)也深深的覺得巫師先生的詞匯量真的很豐富誒??!
感慨完了的菲伊本著對(duì)待雙胞胎兄弟不能厚此薄彼的想法,把屬于喬治的羊皮紙鋪鋪平整,然后用斯內(nèi)普的羽毛筆沾了墨水后,在上面也畫了一個(gè)圈,兩個(gè)圈,一個(gè)彎鉤——
ovo。。。
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然后菲伊把喬治的作業(yè)和弗雷德的放在了一起,還在兩張羊皮紙上面戲很多的拍了拍,那架勢(shì)頗像是一位老母親告訴自己的兩個(gè)調(diào)皮兒子:
你們兩個(gè)要聽話嗷!要好好的乖乖的在這里待著嗷!
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不遠(yuǎn)處在熬魔藥的斯內(nèi)普注意到白發(fā)小孩兒的這個(gè)動(dòng)作,不著痕跡的微勾起了自己的唇角。
雖然他不太清楚小孩兒“禍害”的是哪個(gè)學(xué)生的作業(yè)——
畢竟這小孩兒在霍格沃茨里認(rèn)識(shí)的人其實(shí)還挺多的。。。
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