李鈞一抬手,打斷了他的話。
如果再聽(tīng)不明白,他也不好意思當(dāng)這個(gè)支隊(duì)長(zhǎng)了。
還能說(shuō)明什么,意思已經(jīng)很明顯了。
那個(gè)新人居然在當(dāng)時(shí)那種你死我活的情況下,還清楚記得自己總共開(kāi)了多少槍!
每一槍他都沒(méi)浪費(fèi),除了要害還是要害。
這得是什么樣的心理素質(zhì)?!
要是換成我的話……李鈞在腦中模擬了一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,并將自己代入進(jìn)去。
片刻后,他搖了搖頭。
做不到。
自己肯定會(huì)莽到底,但絕對(duì)做不到一邊射擊,一邊考慮剩余子彈的分配問(wèn)題。
這和智商已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了。
李鈞很清楚,只有在絕對(duì)自信的情況下,才能做到理智分析和平穩(wěn)心態(tài)。
他一個(gè)新人怎么可能!
“此話就到此為止?!崩钼x一臉嚴(yán)肅地對(duì)那名警員說(shuō)道:
“這不屬于鑒定范圍,和我說(shuō)說(shuō)就算了,傳出去會(huì)影響同事關(guān)系?!?/p>
“我知道我知道。”那名警員趕緊解釋道:
“我沒(méi)有別的意思,就純粹是好奇,聽(tīng)說(shuō)他去了你那里,所以知會(huì)你一聲,這是個(gè)人才啊?!?/p>
李鈞聽(tīng)得出他的話外音。
是不是人才暫且不說(shuō),但肯定不是個(gè)省油的燈。
他將于大章的槍要過(guò)來(lái),其實(shí)就是為了盡快送到技術(shù)科來(lái)做技術(shù)檢測(cè)。
根據(jù)射擊痕跡、彈頭、彈殼分布的位置,可以判斷出持槍者在現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)情況。
這是還原槍擊現(xiàn)場(chǎng)必須要做的,同時(shí)也要和槍支做到互相驗(yàn)證。
他之所以找了個(gè)借口,是怕于大章多想。
現(xiàn)在看來(lái),完全多余。
那小子的心理素質(zhì)簡(jiǎn)直強(qiáng)悍到了變態(tài)的程度。
(請(qǐng))
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