這樣的現(xiàn)場(chǎng)才對(duì)嘛!
“我用不著你給我上課?!眳沃姻文托暮谋M:
“快點(diǎn)說(shuō)!”
思維模式這東西一個(gè)人一個(gè)樣。
就算是模仿也做不到完全相同,能有個(gè)七八分相似就不錯(cuò)了。
呂忠鑫深知這個(gè)道理,所以他知道自己根本就猜不透于大章的想法。
這個(gè)徒弟正在用另一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。
“很簡(jiǎn)單,兇手不是為財(cái),他的目的很明確,就是奔著張妍這個(gè)人去的?!?/p>
于大章的聲音不高。
但聽(tīng)在呂忠鑫耳中,就猶如在腦袋旁邊嗷嗷扔小摔炮。
根本就不用詳細(xì)說(shuō),他已經(jīng)聽(tīng)明白了。
正因?yàn)閺堝覜](méi)丟失任何財(cái)物,所以張妍父母才沒(méi)察覺(jué)到家里來(lái)過(guò)人。
能想到這一層,必須得先假設(shè)兇手是在張妍家里行兇的。
呂忠鑫不由得扭頭看了一眼于大章。
難道他在派出所的時(shí)候,就已經(jīng)在腦中將這個(gè)假設(shè)給完善起來(lái)了?
警校教這個(gè)嗎?
如果教這些東西的話(huà),其他新人怎么不會(huì)。
呂忠鑫帶過(guò)的新人也有十幾個(gè)了,但像于大章這樣的,他還是頭一次見(jiàn)。
警校老師給他開(kāi)小灶了?
一想到于大章對(duì)自己的態(tài)度,呂忠鑫覺(jué)得這個(gè)可能性非常大。
不得不說(shuō),別看這個(gè)徒弟胖,但腦子靈,還有眼力勁兒,想不喜歡都難。
來(lái)到張妍家樓下,民警提議只上去三個(gè)人。
張妍父母的情況目前不太樂(lè)觀,如果上去的人過(guò)多,容易刺激到他們。
經(jīng)過(guò)商議,民警主動(dòng)要求留下,在小區(qū)門(mén)口等技術(shù)科的人來(lái)。
于大章沒(méi)有反對(duì),接下來(lái)的事情民警也確實(shí)幫不上什么忙。
來(lái)到樓上,呂忠鑫輕輕敲了兩下防盜門(mén)。
這種事肯定要他在前面,就徒弟那體型,再配上個(gè)腐敗的肚子,怎么看也不像警察。