黑巖小說(shuō)

第19章 喬琳－玉階初叩，云路漸開(kāi)（第1頁(yè)）

全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)的榮譽(yù)，如同在喬琳平靜的湖面投下了一塊巨石，激起的漣漪層層擴(kuò)散。校報(bào)采訪、院系通報(bào)表?yè)P(yáng)、甚至學(xué)校官網(wǎng)都出現(xiàn)了她和團(tuán)隊(duì)的名字與照片。一時(shí)間，她成了低年級(jí)學(xué)生口中的“傳奇學(xué)姐”，走在校園里，能感受到更多好奇、欽佩乃至探究的目光。

然而，喬琳依舊是那個(gè)喬琳。她禮貌但疏離地拒絕了大部分非必要的采訪和分享會(huì)邀請(qǐng)，將所有的榮譽(yù)證書(shū)塞進(jìn)抽屜深處，仿佛那只是幾頁(yè)普通的紙張。她的生活重心，迅速?gòu)母?jìng)賽的喧囂中抽離，回歸到原本的軌道，只是這條軌道的前方，多了一個(gè)清晰而耀眼的路標(biāo)——那張來(lái)自頂尖研究所教授的名片。

1?；瘶s譽(yù)為基石，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策

她沒(méi)有急于立刻聯(lián)系那位教授。而是首先做了一次徹底的復(fù)盤(pán)。她將整個(gè)備賽、參賽過(guò)程，從選題立意、技術(shù)攻堅(jiān)到現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，用她最擅長(zhǎng)的思維導(dǎo)圖方式進(jìn)行梳理，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，更重點(diǎn)剖析了過(guò)程中暴露出的知識(shí)盲區(qū)和技術(shù)短板。這份復(fù)盤(pán)筆記，成了她下一階段提升自我的精準(zhǔn)路線圖。

同時(shí)，她深知，競(jìng)賽榮譽(yù)只是一塊“敲門(mén)磚”，真正的立身之本，永遠(yuǎn)是扎實(shí)的學(xué)術(shù)能力和科研成果。她將競(jìng)賽項(xiàng)目中衍生出但未及深究的幾個(gè)問(wèn)題，整理成初步的研究構(gòu)想，并開(kāi)始大量閱讀相關(guān)領(lǐng)域的最新文獻(xiàn)，為將來(lái)可能的深入接觸做準(zhǔn)備。

2。初叩頂尖之門(mén)，展沉穩(wěn)之姿

在充分準(zhǔn)備后，喬琳給那位教授發(fā)去了一封郵件。郵件措辭嚴(yán)謹(jǐn)謙遜，首先感謝了教授在競(jìng)賽期間的指點(diǎn)，隨后附上了自己精心整理的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷（重點(diǎn)突出了課程成績(jī)、科研實(shí)踐經(jīng)歷和競(jìng)賽項(xiàng)目深度解析），并委婉地表達(dá)了希望有機(jī)會(huì)能進(jìn)一步了解教授所在研究方向的渴望。

她沒(méi)有提出任何具體請(qǐng)求，只是展現(xiàn)自己的積累和求知欲。這種不卑不亢、準(zhǔn)備充分的方式，給對(duì)方留下了良好的第一印象。教授很快回復(fù)，邀請(qǐng)她在方便的時(shí)候，去研究所進(jìn)行一個(gè)非正式的參觀和交流。

那天，喬琳特意提前到達(dá)，穿著整潔素雅，安靜地在約定地點(diǎn)等候。當(dāng)教授帶著她穿過(guò)戒備森嚴(yán)的門(mén)禁，走進(jìn)那座擁有無(wú)數(shù)先進(jìn)設(shè)備和濃厚科研氛圍的研究所時(shí)，她內(nèi)心雖震撼于這里的條件，面上卻依舊沉靜。她認(rèn)真地聽(tīng)著教授的介紹，適時(shí)提出一些經(jīng)過(guò)思考的、有深度的問(wèn)題，眼神里是對(duì)知識(shí)的純粹渴求和對(duì)科研圣地的敬畏。

交流中，教授提及了一個(gè)他課題組正在探索的、具有相當(dāng)難度的前沿方向。喬琳沒(méi)有怯場(chǎng)，結(jié)合自己之前的閱讀和思考，謹(jǐn)慎地談了一些初步的理解和設(shè)想，雖然稚嫩，但角度新穎，顯示出了良好的科研潛質(zhì)。

3。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立鞏固，心無(wú)旁騖

競(jìng)賽獎(jiǎng)金是一筆不小的數(shù)目，喬琳將其合理規(guī)劃。一部分用于償還部分助學(xué)貸款，減輕未來(lái)的壓力；一部分作為下學(xué)年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)儲(chǔ)備；剩下的，她投入到了更高效的學(xué)習(xí)工具和技能提升課程中。她購(gòu)買了一個(gè)性能更好的二手筆記本電腦，報(bào)名參加了更高級(jí)的數(shù)據(jù)分析和高性能計(jì)算相關(guān)的線上課程。

經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步寬裕，讓她能夠完全心無(wú)旁騖地投入到學(xué)術(shù)追求中。她不再需要為生計(jì)奔波，可以將所有的時(shí)間和精力，都投入到課堂學(xué)習(xí)、自主研究和提升自我上。這種全身心投入的狀態(tài)，讓她在專業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步速度再次加快。

4。青蓮默長(zhǎng)，光華內(nèi)斂

持續(xù)的修煉和充足的營(yíng)養(yǎng)，讓青木養(yǎng)身功的效果愈發(fā)顯著。喬琳能感覺(jué)到，那縷暖流不再僅僅滿足于溫養(yǎng)，開(kāi)始更深入地滲透進(jìn)她的臟腑骨髓，帶來(lái)一種由內(nèi)而外的強(qiáng)健與輕盈。她的精力愈發(fā)充沛，連續(xù)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和研究后，恢復(fù)速度也快得驚人。

外在的變化趨于穩(wěn)定，五官精致如雕，肌膚瑩潤(rùn)有光，但更引人注目的是她愈發(fā)沉靜深邃的氣質(zhì)。那是一種經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)、擁有內(nèi)在支撐和目標(biāo)感后，自然散發(fā)出的從容與自信，遠(yuǎn)比單純的外貌更攝人心魄。只是她自身對(duì)此毫無(wú)所覺(jué)，依舊每日素面朝天，步履匆匆地往返于教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室之間。

5。前路鋪展，靜待時(shí)機(jī)

參觀交流結(jié)束后，教授雖然沒(méi)有給出任何明確的承諾，但鼓勵(lì)她保持聯(lián)系，關(guān)注研究所的暑期科研實(shí)踐招募信息，并建議她可以在某些基礎(chǔ)理論上進(jìn)一步深化。

喬琳明白，這扇門(mén)已經(jīng)推開(kāi)了一道縫隙。她需要做的，是繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，積累實(shí)力，等待那個(gè)可以正式踏入的機(jī)會(huì)。

回到學(xué)校，她將研究所的見(jiàn)聞和教授的建議融入自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她選修了更前沿的專業(yè)課程，主動(dòng)聯(lián)系了院里一位研究方向與那位教授有交叉的導(dǎo)師，希望能參與一些基礎(chǔ)的科研訓(xùn)練。

榮譽(yù)帶來(lái)的喧囂已然遠(yuǎn)去，新的、更具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)已然確立。

青荷于喧囂中默然沉淀，將榮譽(yù)化為養(yǎng)分，深扎根基。

玉階已初叩，云路漸次開(kāi)。

她知道，真正的攀登，此刻才剛剛開(kāi)始。她調(diào)整呼吸，目視前方那更高更險(xiǎn)峻的學(xué)術(shù)峰巒，內(nèi)心一片沉靜與堅(jiān)定。

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