在周圍幾個(gè)實(shí)習(xí)生隱晦的注視下,喬琳平靜地站起身,整理了一下衣著,走向陳教授那間位于走廊盡頭的辦公室。
辦公室內(nèi),陳教授正坐在堆滿書籍和文獻(xiàn)的書桌后,手里拿著她提交的那份報(bào)告。他示意喬琳坐下,目光銳利地看了她片刻,直截了當(dāng)?shù)貑枺骸皥?bào)告里提到的那個(gè)關(guān)聯(lián)思路,很有啟發(fā)性。為什么沒有繼續(xù)深入,做一個(gè)更完整的方案出來?以你的能力,在剩余時(shí)間里做出一個(gè)漂亮的演示模型,并非不可能?!?/p>
喬琳迎著他的目光,聲音清晰而穩(wěn)定:“教授,我認(rèn)為科研的價(jià)值在于揭示真理,而不僅僅是呈現(xiàn)漂亮的結(jié)果。那個(gè)思路目前的理論基礎(chǔ)尚不牢固,存在無法自洽的風(fēng)險(xiǎn)。我不想為了短期的展示效果,提交一個(gè)可能誤導(dǎo)后續(xù)研究的方向?!?/p>
陳教授沉默地聽著,手指無意識(shí)地輕敲著桌面。辦公室內(nèi)一片寂靜,只有窗外隱約傳來的風(fēng)聲。
良久,他臉上嚴(yán)肅的表情微微松動(dòng),甚至露出了一絲極淡的、幾乎難以察覺的欣賞笑意。
“很好?!彼畔聢?bào)告,看著喬琳,眼神深邃,“不浮躁,不取巧,能沉下心看到問題本質(zhì),并且有勇氣放棄看似捷徑的誘惑,堅(jiān)守學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)。這比解決一個(gè)具體問題更重要?!?/p>
他頓了頓,從抽屜里取出一份正式的文件,推到喬琳面前。
“這是我課題組明年直博生的推薦表。我認(rèn)為你具備了一名優(yōu)秀科研工作者最重要的潛質(zhì)。如果你有興趣,并且后續(xù)能達(dá)到學(xué)校的硬性要求,我很樂意做你的導(dǎo)師?!?/p>
4。新的起點(diǎn),更廣闊的舞臺(tái)
喬琳看著那份推薦表,心中涌起的并非狂喜,而是一種塵埃落定的踏實(shí)感和對未來的無限憧憬。她知道,這扇門,她憑借自己的實(shí)力與心性,真正地、穩(wěn)穩(wěn)地叩開了。
“謝謝陳教授的認(rèn)可,我會(huì)努力?!彼舆^表格,語氣鄭重。
走出辦公室,傍晚的陽光透過走廊的窗戶,灑下溫暖的光輝。喬琳能感覺到體內(nèi)那縷青蓮本源似乎也變得更加活躍溫潤,與她此刻通透的心境交相輝映。
青荷于玉庭深潛,不慕虛華,砥志研思,于關(guān)鍵抉擇間盡顯璞玉之質(zhì)。
終得慧眼識(shí)珍,獲登云之梯。
暑期實(shí)踐即將結(jié)束,但對她而言,一段全新的、更具挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)征程,已然在腳下鋪展。她的目光越過研究所的圍墻,投向了更遠(yuǎn)、更高的學(xué)術(shù)天際。手中緊握的,不僅是那份推薦表,更是通往她曾仰望的、那個(gè)真正屬于她的耀眼未來的——鑰匙。
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