許妍愣住了:“姐,這是……”
“里面是五千塊錢。”喬琳的聲音平靜無(wú)波,“是借給你的?!?/p>
3。“借”與“還”的意義
“借……借給我的?”許妍重復(fù)著,眼睛瞪得大大的。
“對(duì)?!眴塘湛粗?,眼神清晰而堅(jiān)定,沒(méi)有任何施舍的意味,也沒(méi)有摻雜過(guò)多溫情,更像是在陳述一個(gè)事實(shí),劃定一條界限?!斑@筆錢,你可以用來(lái)改善伙食,買必要的學(xué)習(xí)資料,或者支付一些合理的實(shí)踐開(kāi)銷。但是,”
她頓了頓,確保許妍聽(tīng)清楚了每一個(gè)字:“這筆錢不是給你的,是借給你的。你需要記帳,等工作以后,有能力了,要還給我。”
許妍看著姐姐,嘴唇動(dòng)了動(dòng),眼眶有些發(fā)紅。她明白,姐姐這不是小氣,更不是不近人情。這是一種比單純給予更用心的方式。這筆“借款”劃清了姐妹間可能因經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的糾葛和依賴,同時(shí)也賦予了許妍一份責(zé)任和尊嚴(yán)——她不是被施舍的對(duì)象,而是需要通過(guò)自身努力去償還債務(wù)的獨(dú)立個(gè)體。
“姐……謝謝你?!痹S妍的聲音有些哽咽,她用力握緊了那個(gè)信封,仿佛握著的不是錢,而是一份沉甸甸的期望和一種全新的關(guān)系定義。
“不用謝,記住是借的就行。”喬琳語(yǔ)氣依舊平淡,“好好讀書(shū),新聞行業(yè)不容易,肚子里有貨,手上才有活。以后遇到具體困難,可以跟我說(shuō),但前提是你自己已經(jīng)盡力了?!?/p>
4。告別與期許
喬琳沒(méi)有多留,下午便離開(kāi)了。許妍送她到校門口,看著姐姐獨(dú)自一人、背影挺拔地匯入人流,漸漸消失,心里五味雜陳。有收到援助的溫暖,有對(duì)未來(lái)的茫然,更有一種被姐姐無(wú)形中推動(dòng)著必須前行的壓力。
回程的火車上,喬琳看著窗外飛馳的田野。幫助許妍,是她基于血緣和前世記憶的一份責(zé)任,但她絕不會(huì)讓這份責(zé)任成為捆綁自己的新枷鎖?!敖栀J”關(guān)系是最清晰、最不易產(chǎn)生后續(xù)麻煩的方式。她盡了作為姐姐的心意,也守住了自己獨(dú)立自主的邊界。
她希望許妍能明白,出路終究在自己腳下。就像她一樣,斬?cái)噙^(guò)往,憑借自身的努力和一點(diǎn)機(jī)緣,一步步從泥濘中走出。
青荷展葉,偶為旁側(cè)幼苗遮去一絲風(fēng)雨,卻絕不會(huì)代替其承受所有,亦不會(huì)讓其依賴成性。
各自的命運(yùn),終究需要各自去承擔(dān),去開(kāi)拓。
處理完家事?tīng)拷O,她的心神,已全然投向即將到來(lái)的、在頂尖研究所的挑戰(zhàn)。那里,將是屬于她一個(gè)人的,真正的戰(zhàn)場(chǎng)。
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