文獻(xiàn)下載完畢,喬琳將其拷貝到自己的移動(dòng)硬盤(pán)里??纯磿r(shí)間,已是下午四點(diǎn)多。
“我這邊差不多了?!彼帐昂脰|西,對(duì)周正說(shuō)。
周正也合上手中的書(shū):“我也好了。出去走走?”
兩人離開(kāi)圖書(shū)館,沿著校園里落滿(mǎn)金黃銀杏葉的小徑慢慢走著。午后的陽(yáng)光變得柔和,秋風(fēng)拂過(guò),帶著涼意和草木干燥的香氣。連續(xù)多日陰霾緊繃的心情,在這寧?kù)o的秋日午后,仿佛被這陽(yáng)光和微風(fēng)悄然撫平,舒展開(kāi)來(lái)。
“你爺爺給的資料,很有用?!眴塘蘸鋈婚_(kāi)口,提及了那個(gè)文件袋,“一些早期的思路,幫我理清了不少歷史脈絡(luò)?!?/p>
周正嘴角微彎:“他那些老古董,也就你們搞研究的還當(dāng)寶貝?!?/p>
話雖如此,他語(yǔ)氣里卻并無(wú)貶低,反而帶著一絲不易察覺(jué)的、對(duì)自家老人那種固執(zhí)與淵博的了然與尊重。
“你父親……”喬琳頓了頓,選擇了一個(gè)中性的詞,“工作很忙?”
周正目光看向遠(yuǎn)處,語(yǔ)氣平淡:“嗯,單位性質(zhì)如此,習(xí)慣了。”他沒(méi)有多說(shuō),喬琳也不再追問(wèn)。每個(gè)人都有自己的世界和軌跡,保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重,是成年人之間默契的規(guī)則。
他們走到校內(nèi)的小湖邊,在長(zhǎng)椅上坐下。湖水清澈,倒映著藍(lán)天白云和岸邊變色的樹(shù)影,幾只水鳥(niǎo)在湖心悠閑地游弋。一片金黃的銀杏葉打著旋兒,輕輕落在喬琳的肩頭。
周正很自然地伸手,幫她拈去了那片葉子。指尖不經(jīng)意間擦過(guò)她外套的布料,帶著微涼的觸感。
喬琳側(cè)頭看他,他神色如常,目光依舊落在湖面上,仿佛剛才只是一個(gè)再尋常不過(guò)的動(dòng)作。
她也沒(méi)有說(shuō)什么,轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)看著波光粼粼的湖面。體內(nèi),青蓮本源平穩(wěn)地流轉(zhuǎn)著,如同這秋日午后寧?kù)o的湖水,映照著天光云影,也映照著身旁之人帶來(lái)的、細(xì)微卻真實(shí)的暖意。
學(xué)術(shù)上的新雪初霽,前路豁然開(kāi)朗。而生活之中,這份并肩而行、靜默相知的陪伴,也如同雪后初晴的陽(yáng)光,不熾烈,卻溫煦地照在攀登玉階的路上。
她知道,修改論文的任務(wù)艱巨,未來(lái)的挑戰(zhàn)只會(huì)更多。但此刻,坐在這秋色如畫(huà)的湖邊,感受著內(nèi)在的充盈與身旁的安定,她心中充滿(mǎn)了迎接一切的平靜與力量。
新雪已霽,前路可期。
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