項(xiàng)目申請(qǐng)書提交后,時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng),每一天都充滿了等待的張力。喬琳沒(méi)有讓自己沉溺于這種不確定性中,她將等待期轉(zhuǎn)化為又一個(gè)精心規(guī)劃的階段。除了繼續(xù)梳理團(tuán)隊(duì)積累的資料,她開始有意識(shí)地關(guān)注幾位剛加入?yún)窃菏繄F(tuán)隊(duì)的低年級(jí)博士生,在他們遇到瓶頸時(shí)給予恰到好處的點(diǎn)撥。
這日午后,一位名叫孫薇的博士生怯生生地敲開她辦公室的門,請(qǐng)教一個(gè)關(guān)于多體系統(tǒng)局域化的問(wèn)題。喬琳沒(méi)有直接給出答案,而是引導(dǎo)她回顧基礎(chǔ)概念,一步步拆解問(wèn)題的核心。
“這里,你混淆了兩種不同的相互作用圖像,”喬琳的筆尖在草稿紙上劃過(guò),留下清晰簡(jiǎn)潔的公式,“試試從海森堡模型出發(fā),考慮次近鄰躍遷的影響?!?/p>
孫薇盯著那幾行推導(dǎo),眼睛漸漸亮了起來(lái):“我明白了!謝謝喬老師!”
喬琳微微頷首。她能感覺到,在指導(dǎo)后輩的過(guò)程中,體內(nèi)青蓮本源的流轉(zhuǎn)似乎更加圓融,那股溫潤(rùn)的滋養(yǎng)之力不僅支撐著她的思維清晰度,更讓她擁有一種洞察對(duì)方理解障礙所在的耐心與敏銳。這并非知識(shí)的直接傳輸,而是一種引導(dǎo)他人思考的、更為高階的能力體現(xiàn)。
對(duì)食物的需求依然穩(wěn)定地維持在較高水平。她的午餐通常包含足量的蛋白質(zhì)和復(fù)合碳水化合物,以維持下午高強(qiáng)度腦力活動(dòng)的能量供應(yīng)。食物入腹后,便被那株深植于生命本源的青蓮高效汲取、轉(zhuǎn)化,化為支撐她非凡精力與持續(xù)優(yōu)化的純粹生機(jī)。她的氣質(zhì)在這種日復(fù)一日的沉淀與滋養(yǎng)中,愈發(fā)沉靜,肌膚透著健康的瑩潤(rùn)光澤,整個(gè)人如同一塊被時(shí)光細(xì)細(xì)打磨的溫玉,光華內(nèi)蘊(yùn)。
幾天后的一個(gè)晚上,許妍來(lái)了。她沒(méi)有提前打招呼,拎著一盒點(diǎn)心和兩杯熱飲,站在喬琳公寓門口,臉上帶著一絲疲憊,眼神卻異常清亮。
“姐,忙嗎?找你坐坐?!?/p>
姐妹倆窩在沙發(fā)里,窗外是城市的萬(wàn)家燈火。許妍捧著熱飲,沉默了片刻,才輕聲開口:“姐,我和陸晨……徹底分開了?!?/p>
喬琳側(cè)目看她,沒(méi)有打斷。
“沒(méi)有爭(zhēng)吵,很平靜?!痹S妍扯了扯嘴角,像是在笑,又不像,“他說(shuō)他扛不住家里的壓力,那個(gè)項(xiàng)目失敗后,他家里對(duì)他有更‘穩(wěn)妥’的安排,包括……人生伴侶的選擇。他跟我說(shuō)‘對(duì)不起’,也說(shuō)……祝我前程似錦?!?/p>
她的語(yǔ)氣很平淡,聽不出太多悲傷,更像是一種塵埃落定后的釋然。
“我接受了。很奇怪,這次我沒(méi)有像上次面對(duì)沈皓明那樣,覺得天塌下來(lái),或者瘋狂地懷疑自己是不是不夠好?!痹S妍轉(zhuǎn)過(guò)頭,看向喬琳,目光清澈而堅(jiān)定,“我反而覺得……輕松了。不用再小心翼翼地?fù)?dān)心哪里做得不夠,不用再去夠那個(gè)永遠(yuǎn)在抬高的門檻。姐,你說(shuō)得對(duì),把自己的根扎深,比依附任何一段關(guān)系都可靠。”
喬琳看著妹妹,心中最后一絲隱憂終于落下。眼前的許妍,眼神里有著前所未有的力量。她不再是那個(gè)需要被時(shí)刻保護(hù)、容易在感情中迷失的小女孩,她已經(jīng)在自己選擇的職業(yè)道路上,用實(shí)實(shí)在在的成績(jī),澆灌出了屬于自己的底氣。
“你做得很好?!眴塘盏穆曇魩е隙ǎ澳転樽约贺?fù)責(zé),就是真正的成長(zhǎng)?!?/p>
“嗯?!痹S妍重重點(diǎn)頭,深吸一口氣,隨即語(yǔ)氣變得輕快起來(lái),“不說(shuō)這個(gè)了。我的新選題,關(guān)于城市邊緣人群生存狀態(tài)的,臺(tái)里已經(jīng)立項(xiàng)了,接下來(lái)有的忙了?!?/p>
姐妹倆的話題轉(zhuǎn)向了許妍新選題的策劃細(xì)節(jié),喬琳偶爾提出幾個(gè)觀察角度或數(shù)據(jù)獲取的思路,讓許妍眼前一亮。房間里彌漫著點(diǎn)心的甜香和溫暖的姐妹絮語(yǔ)。
送走許妍后,喬琳站在窗邊,望著夜色中川流不息的車河。許妍的成長(zhǎng),比她預(yù)想的更快,也更徹底。她終于學(xué)會(huì)了在情感的漩渦中堅(jiān)守自我的核心,將人生的錨點(diǎn)從外界認(rèn)可轉(zhuǎn)移到自身價(jià)值的構(gòu)建上。
與此同時(shí),喬琳體內(nèi)那株青蓮本源,似乎也隨著宿主心境的愈發(fā)澄澈通透,運(yùn)轉(zhuǎn)得更加悠然自深。那股滋養(yǎng)之力不再僅僅滿足于優(yōu)化她的身體機(jī)能和精神狀態(tài),開始更深入地與她探索未知的意志產(chǎn)生共鳴。在她思考物理問(wèn)題時(shí),那股力量會(huì)支撐她思維的深度與廣度;在她與人交流時(shí),又會(huì)賦予她更強(qiáng)的共情與洞察。
一周后,吳院士親自打來(lái)電話,言簡(jiǎn)意賅:“喬琳,項(xiàng)目批了。上面很重視,經(jīng)費(fèi)和設(shè)備都會(huì)優(yōu)先保障。你準(zhǔn)備一下,下周啟動(dòng)會(huì)?!?/p>
消息來(lái)得平靜,卻在喬琳心中激蕩起深遠(yuǎn)的回響。一個(gè)全新的、充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái),已經(jīng)在她面前鋪開。
“好的,吳老師。”她回答,聲音一如既往的平穩(wěn)。
掛斷電話,她走到書桌前,攤開全新的筆記本。扉頁(yè)空白,等待著書寫新的篇章。
體內(nèi),青蓮本源平穩(wěn)流轉(zhuǎn),溫潤(rùn)的生機(jī)如同永不枯竭的泉眼,滋養(yǎng)著她的身心,支撐著她邁向更廣闊的未知。
新生序章,已然揭開。學(xué)術(shù)的探索永無(wú)止境,而生命的成長(zhǎng),亦在此間悄然完成。根系深植,靜默生長(zhǎng),她的耀眼,由自己定義。
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