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第34章 喬琳－跨界之思（第1頁）

與材料學(xué)院李明副教授的交流，被安排在了一個周四的下午。地點就在李老師所在材料樓的辦公室，里面堆滿了各種樣品、文獻(xiàn)，空氣里彌漫著一股淡淡的化學(xué)試劑和金屬混合的味道，與物理實驗室潔凈規(guī)整的風(fēng)格截然不同。

李老師很熱情，先是簡單介紹了一下他們課題組的主要方向——專注于幾種新型功能材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能關(guān)聯(lián)研究。他打開電腦，調(diào)出幾組高分辨的電子顯微鏡圖像和復(fù)雜的譜學(xué)數(shù)據(jù)。

“喬琳啊，我聽了你的報告，對你提出的那個理論模型非常感興趣?！崩罾蠋熤钢聊簧夏切暄训那€和斑斕的像素點，“我們最近在幾種異質(zhì)結(jié)界面處，觀測到了一些非常奇特的電子行為，用現(xiàn)有的理論模型去套，總覺得隔靴搔癢，差了點意思。你的模型，特別是關(guān)于特定勢場下載流子行為的重新表述，我覺得可能提供了一個全新的解讀角度?！?/p>

喬琳凝神看著那些對她而言有些陌生的數(shù)據(jù)圖像，大腦開始飛速運轉(zhuǎn)。她需要快速理解材料學(xué)的表征語言，并將其與自己熟悉的物理模型進(jìn)行對接。

“李老師，您能具體指出是哪些觀測結(jié)果與現(xiàn)有理論不符嗎？”喬琳問道，語氣謹(jǐn)慎而專注。

李老師詳細(xì)解釋了幾個關(guān)鍵的數(shù)據(jù)特征，包括界面處異常的電阻躍變、非經(jīng)典的霍爾效應(yīng)響應(yīng)等。喬琳一邊聽，一邊在帶來的筆記本上快速勾勒出簡單的物理圖像和可能的方程形式。

“從物理圖像上看，”喬琳思索著開口，語速放緩，似乎在一邊組織思路一邊表述，“您描述的這種情況，可能不僅僅是簡單的界面散射增強。或許存在一種由界面晶格失配和化學(xué)鍵合共同導(dǎo)致的、局域的特殊勢場分布，這種勢場會顯著改變載流子的有效質(zhì)量和隧穿概率……我的模型，或許可以通過調(diào)整這幾個參數(shù)……”

她指著自己剛才寫下的方程，向李老師解釋其中幾個關(guān)鍵參數(shù)在材料語境下可能對應(yīng)的物理意義。

李老師的眼睛越來越亮。喬琳的思考方式，帶著理論物理特有的簡潔與深刻，直接切入問題的本質(zhì)，為他一直以來的困惑提供了幾個極具啟發(fā)性的可能解釋。

“妙??！”李老師忍不住拍了一下桌子，“就是這個思路！我們之前一直被困在材料本身的能帶結(jié)構(gòu)里打轉(zhuǎn)，忽略了界面可能產(chǎn)生的‘新物理’！喬同學(xué)，你的理論素養(yǎng)和跨領(lǐng)域理解能力，真的很強?！?/p>

接下來的一個多小時，兩人就具體的數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)和模型可能的擬合方式進(jìn)行了深入的討論。喬琳發(fā)現(xiàn)自己需要快速補充很多材料學(xué)的背景知識，但這種跨學(xué)科的挑戰(zhàn)，反而激發(fā)了她更強的求知欲。她提出的幾個初步設(shè)想，也得到了李老師的積極回應(yīng)，雙方約定，由李老師提供更詳盡的原始數(shù)據(jù)，喬琳嘗試用她的模型進(jìn)行初步的定量分析和解釋。

離開材料樓時，天色已近黃昏。喬琳深吸了一口室外清冷的空氣，感覺大腦因為接受了全新的信息而有些微微發(fā)脹，但精神卻處于一種亢奮狀態(tài)。

這種將理論應(yīng)用于新領(lǐng)域、解決實際問題的過程，讓她體驗到了另一種形式的成就感，與獨自推導(dǎo)公式、構(gòu)建模型時那種純粹的智力愉悅截然不同。

回到物理實驗室，周辰正準(zhǔn)備離開，看到她回來，順口問了一句：“喲，喬琳，聽說你去材料系那邊了？有合作？”

“嗯，和李明老師討論一些他們組的數(shù)據(jù)，可能和我的模型有關(guān)?！眴塘蘸唵谓忉屃艘痪洹?/p>

周辰挑了挑眉，語氣帶著點調(diào)侃，也帶著點不易察覺的羨慕：“可以啊，這才剛露頭角，就有外系的老師找上門來了。不過你可小心點，別耽誤了咱們組自己的進(jìn)度，陳老師那邊……”

他沒有把話說完，但意思很明顯。

喬琳點了點頭：“我明白，謝謝師兄提醒?！?/p>

她坐下來，打開電腦，看著屏幕上自己那篇已投出論文的備份稿，以及旁邊陳教授布置的實驗方案任務(wù)，再想到剛剛與李老師討論的內(nèi)容，忽然感覺到一種前所未有的充實，以及一絲微妙的平衡壓力。

學(xué)術(shù)的道路，并非只有單打獨斗的深鉆。當(dāng)你的能力得到認(rèn)可，機(jī)遇和合作便會自然而來，但同時也意味著更多的責(zé)任和需要協(xié)調(diào)的關(guān)系。

青蓮本源在她體內(nèi)靜靜流淌，溫養(yǎng)著她因高強度跨界思考而略顯疲憊的神經(jīng)。它無法讓她瞬間掌握所有知識，卻賦予了她快速學(xué)習(xí)、適應(yīng)并整合不同領(lǐng)域信息的精神韌性。

她知道，與材料學(xué)的這次偶然交匯，或許會為她打開一扇新的窗戶，看到不一樣的風(fēng)景。但前提是，她必須牢牢站穩(wěn)自己在物理領(lǐng)域的根基。

路，正在她的腳下，向著未曾預(yù)料的方向，悄然延展。而她，需要更謹(jǐn)慎，也更勇敢地，走下去。

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