青年學(xué)者論壇上的報(bào)告,如同一塊投入平靜湖面的石子,在喬琳所處的學(xué)術(shù)小圈子里漾開了漣漪。
回到學(xué)校后,她能明顯感覺到周圍目光的微妙變化。實(shí)驗(yàn)室里,原先或許還帶著些審視或不在意態(tài)度的師兄師姐,主動(dòng)與她討論問(wèn)題的頻率增加了;甚至連其他課題組的博士生,在走廊遇見時(shí)也會(huì)點(diǎn)頭致意,或就她報(bào)告的內(nèi)容簡(jiǎn)短交流兩句。
“喬師妹,那天報(bào)告反響很好啊,”同組的張師兄端著咖啡湊過(guò)來(lái),語(yǔ)氣帶著佩服,“尤其是應(yīng)對(duì)那個(gè)關(guān)于‘奧卡姆剃刀’的質(zhì)疑,反應(yīng)太快了,有理有據(jù)。”
喬琳從電腦前抬起頭,謙和地笑了笑:“只是把前期準(zhǔn)備工作做得扎實(shí)了些,數(shù)據(jù)都在那里,心里有底就不慌。”
她心里清楚,這份“不慌”,更多源于內(nèi)心深處的篤定。經(jīng)歷過(guò)前世那般徹底的絕望與掙扎,學(xué)術(shù)場(chǎng)上這種基于邏輯和事實(shí)的交鋒,反而顯得純粹,甚至讓她感到一種腳踏實(shí)地的安心。青蓮本源潛移默化地改善著她的身體素質(zhì),讓她能承受更高強(qiáng)度的腦力消耗,保持精神的高度集中,這才是她應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)的根基。
陳景明教授將她叫到辦公室,除了對(duì)論壇表現(xiàn)給予肯定外,更重要的是布置了新的任務(wù)。
“你的模型初步得到了關(guān)注,但這只是第一步?!标惥懊髡Z(yǔ)氣一如既往的嚴(yán)肅,“接下來(lái),你需要完成兩件事。第一,將模型寫成一篇完整的學(xué)術(shù)論文,我會(huì)指導(dǎo)你投稿。第二,基于模型的預(yù)測(cè),參與設(shè)計(jì)下一個(gè)季度的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案。理論必須經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn),才能站得住腳。”
“我明白,教授?!眴塘粘领o應(yīng)下。她早有心理準(zhǔn)備,知道真正的攻堅(jiān)才剛剛開始。
然而,名聲初顯帶來(lái)的并非全是善意。幾天后的一次跨課題組聯(lián)合討論會(huì)上,當(dāng)喬琳闡述她的實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)想時(shí),一個(gè)不和諧的聲音響了起來(lái)。
“喬琳同學(xué)的想法很大膽,”說(shuō)話的是隔壁王教授課題組下的一位博士后,姓趙,資歷較深,平時(shí)有些恃才傲物,“不過(guò),將寶貴的束流時(shí)間和大筆經(jīng)費(fèi),押注在一個(gè)一年級(jí)博士生提出的、尚未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審的理論模型上,是否有些過(guò)于冒險(xiǎn)了?”
趙博士后的語(yǔ)氣帶著明顯的質(zhì)疑,目光掃過(guò)喬琳,帶著居高臨下的審視:“我們是不是應(yīng)該更穩(wěn)妥一些,先重復(fù)驗(yàn)證一些經(jīng)典理論,或者跟進(jìn)國(guó)際上更成熟的研究方向?”
會(huì)議室內(nèi)安靜了一瞬。幾位年輕學(xué)生下意識(shí)地看向喬琳,又看向主持會(huì)議的陳景明教授。
喬琳感覺到一瞬間的窒息,并非因?yàn)榭謶?,而是某種潛藏在記憶深處的、對(duì)被否定和被輕視的熟悉感悄然刺了她一下。但她立刻運(yùn)轉(zhuǎn)起《青木養(yǎng)身功》,一絲微不可查的清涼氣息流轉(zhuǎn),將那點(diǎn)不適瞬間撫平。
她沒有立刻反駁,而是等了幾秒,讓會(huì)議室里那片刻的沉默發(fā)酵,也讓自己的思緒完全沉靜下來(lái)。然后,她看向趙博士后,目光平靜,聲音清晰:
“趙老師提出的謹(jǐn)慎考慮,我非常理解??蒲薪?jīng)費(fèi)確實(shí)應(yīng)該用在刀刃上?!?/p>
她先肯定了對(duì)方觀點(diǎn)中的合理部分,隨即話鋒一轉(zhuǎn),語(yǔ)氣不疾不徐:“不過(guò),科學(xué)進(jìn)步的‘刀刃’,有時(shí)候恰恰就在于敢于探索未知和挑戰(zhàn)既有認(rèn)知。我的模型,是基于現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中無(wú)法被現(xiàn)有理論完美解釋的‘異?!岢龅?,它并非憑空想象。在論壇上,它也經(jīng)受住了多位同行的初步質(zhì)疑?!?/p>
她頓了頓,繼續(xù)道:“我提議的實(shí)驗(yàn)方案,并非全面押注,而是設(shè)計(jì)了一系列關(guān)鍵性的、具有判別力的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。這些實(shí)驗(yàn),一方面可以檢驗(yàn)我的模型預(yù)測(cè)是否正確,另一方面,即使模型預(yù)測(cè)失敗,這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)本身,對(duì)于理解該物理過(guò)程、甚至對(duì)于檢驗(yàn)其他理論模型,也同樣具有很高的價(jià)值。可以說(shuō),這是一項(xiàng)‘進(jìn)可攻,退可守’的研究計(jì)劃。”
她條理清晰,既回應(yīng)了對(duì)方關(guān)于“冒險(xiǎn)”的指責(zé),又點(diǎn)明了研究計(jì)劃本身的內(nèi)在價(jià)值,將討論從“是否支持一個(gè)學(xué)生”拉回到了“科學(xué)問(wèn)題本身的價(jià)值”上。
陳景明教授適時(shí)開口,一錘定音:“喬琳的方案,前期論證是充分的??茖W(xué)探索允許失敗,但不能缺乏勇氣。這個(gè)方向,值得投入資源進(jìn)行驗(yàn)證。具體實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),后續(xù)再細(xì)化。”
趙博士后張了張嘴,最終沒再說(shuō)什么,只是臉色不太好看地坐了回去。
會(huì)議結(jié)束后,喬琳收拾東西準(zhǔn)備離開,一位平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)的師姐悄悄對(duì)她豎了下大拇指,低聲道:“懟得漂亮!那個(gè)趙博士后,就是看不得別人出頭,尤其你還是新生?!?/p>
喬琳微微搖頭,低聲道:“不是為了懟他,只是陳述事實(shí)?!?/p>
她走出會(huì)議室,外面陽(yáng)光正好。剛才會(huì)議上的小插曲,如同投入深潭的一顆小石子,在她心中激起些許漣漪,但很快便恢復(fù)了平靜。
她深知,隨著她走得越來(lái)越高,類似的質(zhì)疑、嫉妒甚至明槍暗箭只會(huì)更多。學(xué)術(shù)圈并非凈土,同樣存在競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜的人際關(guān)系。
但這一切,與她前世所經(jīng)歷的那種令人窒息的、無(wú)處可逃的絕望相比,又算得了什么?
那時(shí)的她,被命運(yùn)扼住喉嚨,連掙扎的力氣都沒有。而現(xiàn)在,她手握知識(shí)與努力鑄就的利劍,腳下是憑自己一步步走出的道路。所有的質(zhì)疑和阻礙,都不過(guò)是這條路上需要劈開的荊棘與暗礁。
青蓮本源在她體內(nèi)緩緩流轉(zhuǎn),滋養(yǎng)著她的身軀與精神,讓她目光愈發(fā)清澈堅(jiān)定。
暗礁已現(xiàn),但她這艘重新啟航的小舟,早已礪就了足以破浪前行的鋼殼鐵骨。前路漫漫,唯劍作伴,而她,無(wú)所畏懼。
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