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            黑巖小說>綜影視混沌珠女主 > 第20章 喬琳-潛心蓄勢,金石為開(第1頁)

            第20章 喬琳-潛心蓄勢,金石為開(第1頁)

            從頂尖研究所參觀回來后,喬琳的生活仿佛被注入了一股更強(qiáng)勁而隱秘的動力。外界的贊譽(yù)和光環(huán)被她徹底屏蔽,她的世界收縮得更加純粹——課堂、圖書館、實(shí)驗室,三點(diǎn)一線,周而復(fù)始。目標(biāo)明確如北極星,指引著她所有的行動。

            1。瞄準(zhǔn)靶心,深化根基

            她仔細(xì)研究了那位教授近五年發(fā)表的幾乎所有論文,以及其主導(dǎo)的重點(diǎn)項目方向。這并非簡單的閱讀,而是帶著問題去剖析:研究的演進(jìn)脈絡(luò)是什么?核心的技術(shù)瓶頸在哪里?未來的可能突破口在何處?她將這些思考整理成厚厚的筆記,并據(jù)此調(diào)整了自己的選修課表,增加了兩門與此高度相關(guān)、以艱深著稱的專業(yè)選修課。

            同時,她主動聯(lián)系了院里那位研究方向有所交叉的李副教授,誠懇地表達(dá)了希望參與科研訓(xùn)練的意愿。她沒有空談熱情,而是直接附上了自己對教授某篇論文的理解筆記,以及基于此提出的幾個可供探索的、雖顯稚嫩但思路清晰的小問題。這種務(wù)實(shí)且準(zhǔn)備充分的approach(方式),打動了李教授,同意她加入課題組,先從協(xié)助一位博士生進(jìn)行文獻(xiàn)梳理和數(shù)據(jù)預(yù)處理做起。

            2。實(shí)踐錘煉,初窺科研門徑

            進(jìn)入李教授的課題組,對喬琳而言是另一個維度的學(xué)習(xí)。這里沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只有不斷出現(xiàn)的問題和需要不斷嘗試的解決方案。她如饑似渴地吸收著一切:如何高效地進(jìn)行文獻(xiàn)管理,如何規(guī)范地記錄實(shí)驗數(shù)據(jù),如何在組會上清晰地匯報進(jìn)展、提出困難,甚至如何與團(tuán)隊成員協(xié)作、溝通。

            她負(fù)責(zé)的工作雖然基礎(chǔ),但她投入了百分之兩百的認(rèn)真。那位博士生師兄很快發(fā)現(xiàn),這個低年級的師妹不僅完成任務(wù)速度快,而且時常能提出一些被他忽略的細(xì)節(jié)問題,甚至能對數(shù)據(jù)處理方法提出更具效率的改進(jìn)建議。喬琳將“三遍記憶法”和費(fèi)曼技巧應(yīng)用于科研實(shí)踐,確保自己真正理解每一個操作步驟背后的原理,而不僅僅是機(jī)械執(zhí)行。

            青木養(yǎng)身功帶來的強(qiáng)大專注力和抗疲勞能力,讓她在長時間面對電腦屏幕處理海量數(shù)據(jù)時,依舊能保持頭腦清醒,錯誤率極低。李教授在一次偶然的巡視中,看到喬琳深夜還在實(shí)驗室里,對著復(fù)雜的代碼和圖表凝神思索,那份遠(yuǎn)超同齡人的沉靜與專注,讓他暗自點(diǎn)頭。

            3。厚積薄發(fā),機(jī)遇垂青

            時間悄然滑入大三的暑假。全國各高校和研究所的暑期科研實(shí)踐項目(類似夏令營)招募通知陸續(xù)發(fā)布。喬琳第一時間注意到了那位頂尖研究所教授課題組發(fā)布的招募信息,要求極高,競爭無疑會異常激烈。

            這一次,喬琳的準(zhǔn)備堪稱“武裝到牙齒”。她的申請材料不再是簡單的成績單和簡歷,而是包含了她深入閱讀教授文獻(xiàn)后撰寫的綜述報告、在課題組參與工作的詳細(xì)總結(jié)(附有帶教博士生的評價)、以及一份她獨(dú)立構(gòu)思的、雖然簡短但邏輯完整、具有一定創(chuàng)新性的研究計劃書。

            材料的每一部分,都凝聚著她過去一年潛心積累的汗水與思考。她沒有夸大其詞,只是將實(shí)實(shí)在在的成長和潛力,清晰地展現(xiàn)在對方面前。

            經(jīng)過兩輪嚴(yán)格的材料篩選和一輪緊張的線上面試,喬琳收到了那封夢寐以求的錄用郵件——她成功獲得了該研究所為期兩個月的暑期科研實(shí)踐資格。與她一同入選的,幾乎全是來自頂尖高校的大四或即將直博的學(xué)長學(xué)姐,她是其中極少數(shù)的大三學(xué)生。

            4。告別與新的啟程

            離校前,她向李副教授匯報了情況,并表達(dá)了感謝。李教授看著眼前這個在自己課題組迅速成長起來的學(xué)生,眼中滿是欣慰:“喬琳,你是我見過最有定力和潛力的學(xué)生之一。去吧,那里是更大的舞臺,好好把握?!?/p>

            室友們得知消息,紛紛表達(dá)了羨慕和祝福。經(jīng)過近三年的相處,她們早已習(xí)慣了喬琳的“非常規(guī)”,也從最初的不解變成了由衷的佩服。

            喬琳簡單地收拾了行李,依舊是那個干練的模樣,只是眼神中多了幾分經(jīng)過實(shí)踐淬煉的沉穩(wěn)與銳利。她登上前往研究所所在城市的火車,窗外的景物飛速后退。

            她知道,這不僅僅是一個暑假的實(shí)踐,這是一次至關(guān)重要的“預(yù)演”,是她通往夢想學(xué)術(shù)殿堂的關(guān)鍵一躍。她將置身于國內(nèi)最頂尖的科研環(huán)境,與最優(yōu)秀的同齡人競爭,接受最嚴(yán)格導(dǎo)師的審視。

            青荷潛心蓄力,根系已深扎于知識的沃土,莖葉歷經(jīng)課題組的風(fēng)雨錘煉。

            如今,她將被移植至更廣闊的天地,迎接更熾熱的陽光與更猛烈的風(fēng)雨。

            金石將開與否,皆看她這兩個月,能展現(xiàn)出何等的光彩。

            火車轟鳴,載著沉靜的少女,駛向未知卻充滿無限可能的挑戰(zhàn)與未來。她的手掌悄然握緊,體內(nèi)那縷青蓮本源感應(yīng)到她的心緒,溫潤而堅定地流轉(zhuǎn)著,仿佛在無聲地回應(yīng):已準(zhǔn)備就緒。

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