「阿姨,我家有點(diǎn)急事,處理完了,過(guò)一段時(shí)間就過(guò)去?!?/p>
沒(méi)有解釋,沒(méi)有寒暄,甚至沒(méi)有一個(gè)表情符號(hào)。
但就是這短短一行字,像一只溫暖干燥的大手,瞬間撫平了我心頭連日來(lái)所有的褶皺……
「呼——」
一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的、帶著顫音的嘆息,從我胸腔深處不受控制地溢了出來(lái)。
……還好。只是家里有事。
——他還會(huì)回來(lái)。
我盯著那行字,反復(fù)看了好幾遍,也只是克制地回復(fù)了兩個(gè)字:
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「好的?!?/p>
放下手機(jī),窗外,朝陽(yáng)正好……
鍋里的白粥咕嘟咕嘟地冒著泡,氤氳的熱氣帶著米香,讓整個(gè)空間都溫暖了起來(lái)。
我重新拿起勺子,攪拌著粥,動(dòng)作恢復(fù)了以往的輕快。
女兒思李揉著睡眼走進(jìn)廚房,嘟囔著“媽媽早”時(shí),我回了一個(gè)比往日更溫柔的笑容。
“快洗漱,粥馬上好了?!?/p>
第三節(jié):平靜波瀾
推開(kāi)周教授家的門(mén),那股熟悉的書(shū)卷氣息撲面而來(lái)。
我利落地系上圍裙,開(kāi)始一天的工作。
早餐是我買(mǎi)的豆腐腦和油條……
周教授落座后……然而,周教授今天卻沒(méi)有評(píng)價(jià)今天的早餐…
他抬頭看向我:“小劉,你女兒上幾年級(jí)呀?”
奇怪,周教授怎么嘮開(kāi)了家常?
周教授突然的問(wèn)話,讓我微微一怔。
他向來(lái)用餐時(shí)的話題從未超出過(guò)飯菜本身。
今天這是怎么了?
我壓下心頭的詫異,將那碗豆腐腦輕輕放在他手邊,順著話頭答道:“上小學(xué)三年級(jí)了,孩子有點(diǎn)調(diào)皮,但學(xué)習(xí)還跟得上。”
“三年級(jí),正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)?!敝芙淌趭A了一筷子小咸菜……