妃法律事務(wù)所的檔案室內(nèi),雪穗正聚精會神地整理案卷。
陽光透過百葉窗在她身上投下條紋狀的光影,為她沉靜的氣質(zhì)增添了幾分神秘。
已經(jīng)成為初中生的她,不僅學(xué)習(xí)名列前茅,經(jīng)年累月的閱讀也讓她的氣質(zhì)更加的深沉,就像一汪幽深的潭水。
雪穗,這份訴狀寫得很好。
妃英理推門而入,手里拿著一疊文件,
邏輯清晰,證據(jù)鏈完整,連法官都稱贊了。
雪穗抬起頭,嘴角微微上揚(yáng)
謝謝老師。
自從兩年前那場官司后,雪穗每周都會來妃英理的律所學(xué)習(xí)法律知識。
起初只是旁聽,后來逐漸開始幫忙整理案卷、起草簡單的法律文書。
令英理驚訝的是,這個(gè)年僅13歲的女孩對法律條文的理解遠(yuǎn)超許多法學(xué)院學(xué)生。
今天有個(gè)新案子。
英理在雪穗對面坐下,
家暴導(dǎo)致兒童重傷,施暴者是孩子的父親。
雪穗的手指微微收緊,但表情依然平靜
證據(jù)充分嗎?
鄰居的證詞和醫(yī)院診斷書都很齊全。
英理觀察著雪穗的反應(yīng),
你想?yún)⑴c嗎?
當(dāng)然。
雪穗的聲音冷了幾分,眼睛深處顯露著恨意
這種人不配做父親。
英理若有所思地?cái)噭又Х?/p>
雪穗,法律的意義不僅是懲罰,還有教育和挽救。
有些人不需要挽救。
雪穗抬起頭,眼中閃過一絲寒意,