午休時分的陽光透過窗簾的縫隙灑進(jìn)空蕩的教室,在地板上投下斑駁的光影。
陣平將兩枚完全相同的紐扣并排放在課桌上,金屬表面反射著冷冽的光芒。
K。S。。。。。。
他低聲重復(fù)著紐扣背面的刻字,指腹輕輕摩挲著凹凸不平的刻痕,
雪穗,你看這個刻痕邊緣。
雪穗俯身湊近,發(fā)絲垂落在桌面上。
她伸手接過紐扣,指尖在刻痕處細(xì)細(xì)描摹
刻痕很新,沒有氧化痕跡。應(yīng)該是不久前才刻上去的。
陣平點點頭,從口袋里掏出手機(jī)
我查過了,二年級所有學(xué)生中,名字縮寫是K。S的只有三人——
川島翔太、木下詩織,以及已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的高杉俊彥。
雪穗流暢地接上他的話,眼睛依然盯著那枚紐扣,
但前兩位都是普通學(xué)生,與這件事毫無關(guān)聯(lián)。
窗外傳來學(xué)生們嬉笑打鬧的聲音,與教室內(nèi)的凝重氣氛形成鮮明對比。
陣平站起身,走到窗前將窗簾完全拉開,刺眼的陽光頓時充滿了整個空間。
雪穗,你有沒有一種感覺,這一切都太刻意了。
他突然說道,
兩枚紐扣都出現(xiàn)在案發(fā)現(xiàn)場,還都刻著高杉的縮寫。如果是他本人做的,會留下這么明顯的線索嗎?
雪穗推了推眼鏡,鏡片反射出一道銳利的白光
所以,你的意思是。。。。。。
栽贓。
陣平轉(zhuǎn)身,背靠著窗臺,
有人在故意引導(dǎo)我們懷疑高杉俊彥。
就在這時,教室的廣播突然響起刺耳的電流聲,隨后是校務(wù)處老師機(jī)械的聲音
請松田陣平同學(xué)立刻到校長室來,重復(fù),請松田陣平同學(xué)立刻到校長室來。
兩人對視一眼,雪穗迅速將紐扣收入證物袋
我和你一起去。