星玄指尖還殘留著那撮灰的觸感,像是風(fēng)把一句話塞進(jìn)了他的皮膚里。他沒再看陳列柜,轉(zhuǎn)身時(shí)把那枚木刻勛章從懷里掏出來,重新別在胸口。這一次,不是為了紀(jì)念誰,而是提醒自己——有些事,做完一次還不夠。
“接下來該干點(diǎn)實(shí)在的了?!彼牧伺囊陆遣⒉淮嬖诘幕覊m,“救人不能光靠情懷,還得讓人自己能站起來打人?!?/p>
靈汐正蹲在一塊平石上,小腳丫晃來晃去,手里捏著最后一撮星辰碎屑。她抬頭瞥了星玄一眼,奶聲奶氣地哼了句:“你終于不裝深沉了?剛才那股‘人類悲鳴共鳴器’的勁兒呢?”
“那是境界?!毙切槐菊?jīng),“現(xiàn)在切換到‘實(shí)用主義帶貨主播’模式?!?/p>
他大步走向營(yíng)地中央的空地,那兒已經(jīng)圍了一圈人。小李站在最前頭,肩膀還纏著繃帶,但站得筆直。其他人也都來了,有傷的拄著拐,沒傷的挽著袖子,眼神里不再是單純的感激,而是多了點(diǎn)“你得教我們點(diǎn)真東西”的迫切。
星玄清了清嗓子:“今天不講大道理,就三招。學(xué)會(huì)了,能多活三天;學(xué)不會(huì),敵人笑你姿勢(shì)太丑?!?/p>
底下有人笑出聲,緊張的氣氛松了一截。
“第一招,根基拳?!彼麛[出起手式,動(dòng)作干脆利落,“不是讓你練成拳王泰森,是讓你一拳打出個(gè)緩沖時(shí)間——夠你轉(zhuǎn)身、喊人、或者撒腿就跑?!?/p>
他當(dāng)場(chǎng)演示,一拳砸向空氣,拳風(fēng)帶起的氣流把地上的枯葉掀了個(gè)底朝天。圍觀戰(zhàn)士們齊齊后仰,像被集體推了一把。
“這……這也太猛了吧?”有人嘀咕。
“別慌。”星玄咧嘴一笑,“我那是賽亞人血脈附體,你們不用練到炸山裂地,只要做到‘讓敵人愣一下’就行。愣一下,你就贏了?!?/p>
他把動(dòng)作拆解成五個(gè)步驟,配上順口溜:“蹬地轉(zhuǎn)腰肩送拳,敵人臉疼你跑遠(yuǎn)。記住,打完就撤,別站那兒擺造型,你以為你是武打片主角?”
眾人哄笑,氣氛徹底活了。
接下來是“斷腿踢”,專攻下盤,講究低、快、陰,星玄強(qiáng)調(diào):“這不是比武,是保命。你講武德,敵人可不給你講?!?/p>
最后一招“誘敵絆”,結(jié)合地形設(shè)置簡(jiǎn)易陷阱,用藤條、石塊、朽木組合成絆馬索式機(jī)關(guān)。他當(dāng)場(chǎng)拿一根枯枝在地上畫圖,邊畫邊說:“你們這兒山多林密,最適合打游擊。記住,最好的戰(zhàn)斗,是讓敵人自己摔進(jìn)坑里。”
小李學(xué)得最認(rèn)真,動(dòng)作雖然生澀,但每一招都反復(fù)練。練到第三遍時(shí),終于打出了一點(diǎn)氣勢(shì)。星玄點(diǎn)點(diǎn)頭:“不錯(cuò),已經(jīng)有‘我能打死你’的氣勢(shì)了,差的是‘我真的能打死你’的實(shí)力?!?/p>
“那得多練?!毙±畲鴼?,“咱不能總靠你們救?!?/p>
“這就對(duì)了。”星玄拍了拍他的肩,“我不是來當(dāng)救世主的,是來當(dāng)臨時(shí)教練的。課時(shí)費(fèi)我已經(jīng)收了——老趙給的那塊糖?!?/p>
靈汐那邊也沒閑著。她把剩下的星辰碎屑和晨露混在一起,搗鼓出一小碗閃著微光的墨水,取名叫“星露墨”。
“小朋友!”她舉起小手,奶音拉得老長(zhǎng),“來畫畫啦!畫好了能防鬼哦~”
幾個(gè)村里的孩子怯生生圍上來。靈汐也不急,先教他們握筆姿勢(shì),然后在石板上一筆一劃畫出“平安符”的紋路。
“這符啊,不是隨便畫圈就行?!彼沃X袋,“得有心,還得有氣。心是你們想保護(hù)家人的念頭,氣嘛……就是別喘太急,不然畫歪了不靈?!?/p>
孩子們聽得一愣一愣的,但還是照著畫。第一道符歪歪扭扭,剛落筆,石板上竟泛起一圈淡淡的光暈,周圍的空氣都清爽了幾分。
“哇!”一個(gè)小男孩跳起來,“它亮了!”
“當(dāng)然亮。”靈汐得意地翹起小鼻子,“我這可是‘低配版神級(jí)守護(hù)陣’,專治陰風(fēng)邪氣。畫得越好,亮得越久。誰要是能畫出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)五角星,獎(jiǎng)勵(lì)一顆會(huì)發(fā)光的糖?!?/p>
孩子們立馬炸了鍋,爭(zhēng)著搶筆。
星玄瞥了一眼,忍不住笑出聲:“你這是把符咒課上成了幼兒園興趣班?”
“高效。”靈汐頭也不抬,“小孩子記不住大道理,但記得住糖?!?/p>