臺(tái)下學(xué)子笑聲陣陣,連講臺(tái)上的老夫子也忍俊不禁——他昨日剛在《自然課》上演示過(guò)摩擦生電,眼下看孩子們爭(zhēng)論“雷公錘”與電網(wǎng)哪個(gè)更管用,倒比看戲還有趣。
西荒青牛村的老廟前,昔日天天叩拜的老僧蹲在新砌的石臺(tái)邊,舉著玻璃管中的電光球直撓頭:“原來(lái)這叫電容……當(dāng)年太懵懂,怪不得求不來(lái)閃電?!彼仡^朝聚過(guò)來(lái)的娃娃們喊道,“都來(lái)瞧!按下這鈕,咱們自己也能造‘雷公電’!”
消息傳至極北雪谷時(shí),譚浩正裹著厚毯躺在冰屋頂上。
小花豬拱開(kāi)他懷里的瓜子殼,前蹄扒拉他的手腕——這是它“有要事稟報(bào)”的專屬動(dòng)作。
“喲,還有人想著當(dāng)神仙吶?”譚浩叼著草莖翻了個(gè)身,睫上霜花簌簌落進(jìn)狐貍毛領(lǐng)。
他望著天幕流轉(zhuǎn)的極光,忽然笑出聲:“當(dāng)年在縣學(xué)教畫(huà)圈,王二牛還說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)神仙,如今可好……”他伸手接住一片雪花,對(duì)著掌心低語(yǔ),“你說(shuō),要是往后娃娃們寫愿望,都寫‘要當(dāng)工程師’,那幫老古董會(huì)不會(huì)氣得掀棺材板?”
話音未落,萬(wàn)里之外的云來(lái)鎮(zhèn),一個(gè)趴在窗臺(tái)做“飛升夢(mèng)”的孩童驀地驚醒。
他望著窗外自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮的靈能窗欞,咯咯笑起來(lái):“爹爹說(shuō)電燈是李師傅造的,比神仙的月光燈亮多啦!還是電燈實(shí)在。”
鏡頭悄然拉起,穿過(guò)云層。
昔日香煙繚繞的廟宇正被改作書(shū)閣,朱紅祭壇上架起了天文望遠(yuǎn)鏡。
山野石凳旁,老人們圍坐聽(tīng)講《自然課》;學(xué)堂之中,少年們舉著自制地動(dòng)儀爭(zhēng)論不休;實(shí)驗(yàn)室里,修士以靈能爐熔煉新材——曾經(jīng)仰望蒼穹的眼睛,如今專注地落在圖紙與刻度之間。
極北雪谷的風(fēng)卷著雪沫,掠過(guò)冰屋。
譚浩把哼哼唧唧的小花豬往懷里塞了塞,打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
他從衣兜里摸出幾片瓜子殼,在毛毯上拼出個(gè)歪歪扭扭的形狀——是記憶里縣學(xué)那塊黑板,和上面被孩童涂畫(huà)無(wú)數(shù)的那個(gè)“圈”。
極光如緞,拂過(guò)夜空。
譚浩手指頓了頓,又拈起一枚殼,在圈邊添了座小房子,煙囪里飄出縷縷炊煙。
小花豬蹭了蹭他的手背,發(fā)出滿足的哼聲。
雪谷深處,不知何處,傳來(lái)冰層隱隱開(kāi)裂的清響。
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