黑巖小說(shuō)

第85章 園長(zhǎng)巡視（第2頁(yè)）

這一日，嬴政的“目光”如同往常一樣，平靜地掃過(guò)無(wú)數(shù)幼兒園。

在一個(gè)“光影精靈”的幼兒園，孩子們正用光線編織著復(fù)雜的幾何圖形，安靜而專(zhuān)注；

在一個(gè)“機(jī)械心智”的托兒所，小機(jī)器人們正在進(jìn)行著無(wú)聲的、精準(zhǔn)的協(xié)作搭建；

甚至在一個(gè)“混沌史萊姆”的聚集地，那些原本應(yīng)該肆意流淌、隨意變形的粘稠生物，此刻也努力維持著一種……相對(duì)穩(wěn)定的、接近球體的形態(tài)，微微顫抖著，不敢越雷池一步。

一切，都在秩序之中。

然而，就在巡視即將結(jié)束的剎那，嬴政的“目光”在一個(gè)極其偏遠(yuǎn)的、專(zhuān)門(mén)收容某些規(guī)則特性特殊幼體的“異常規(guī)則適應(yīng)幼兒園”里，微微停頓了那么一瞬。

那里，有一個(gè)新來(lái)的、形態(tài)如同一團(tuán)不斷自我提問(wèn)的“疑問(wèn)號(hào)”狀的幼體，似乎因?yàn)檫^(guò)于緊張，其自身的“疑問(wèn)”規(guī)則失控，正在無(wú)意識(shí)地向周?chē)l(fā)著一連串涉及存在本質(zhì)的哲學(xué)詰問(wèn)泡泡：“為什么要有規(guī)則？”“秩序的意義是什么？”“我是誰(shuí)？”……

這些泡泡本身無(wú)害，但其蘊(yùn)含的規(guī)則波動(dòng)，卻隱隱有擾動(dòng)周邊穩(wěn)定性的趨勢(shì)。

幼兒園的老師（一位來(lái)自“邏輯族”的冷靜個(gè)體）正要上前干預(yù)。

但，已經(jīng)不需要了。

就在嬴政的“目光”落下的那一瞬間，那“疑問(wèn)號(hào)”幼體仿佛被一股無(wú)形的、宏大的意志所籠罩，它那混亂的自我詰問(wèn)戛然而止。它那扭曲的形態(tài)微微僵直，然后，它努力地、非常努力地，將自己那難以固定的身體，扭曲成了一個(gè)盡可能規(guī)范的、代表著“已知”和“確定”的符號(hào)——一個(gè)雖然歪歪扭扭，但意圖明確的……

句號(hào)“?！?/p>

它甚至還努力散發(fā)出一種“我很好，我很穩(wěn)定，我沒(méi)有疑問(wèn)”的精神波動(dòng)。

嬴政的“目光”沒(méi)有任何情緒流露，如同掠過(guò)一顆微塵，平靜地移開(kāi)了。

直到那籠罩一切的“注視感”徹底消失，整個(gè)多元宇宙的幼兒園，才仿佛集體松了口氣，恢復(fù)了那帶著生機(jī)與些許“可控混亂”的日常喧囂。

只有那個(gè)“疑問(wèn)號(hào)”幼體，還保持著句號(hào)的形態(tài)，過(guò)了好一會(huì)兒，才小心翼翼地、緩緩地舒展開(kāi)來(lái)，繼續(xù)它那無(wú)聲的、內(nèi)部的自我詰問(wèn)，但再也不敢將疑問(wèn)化為規(guī)則泡泡散發(fā)出去了。

咸陽(yáng)宮中，嬴政收回了巡園的感知。對(duì)于那個(gè)小小的“疑問(wèn)號(hào)”插曲，祂并未在意。秩序的建立，并非為了扼殺一切疑問(wèn)，而是為了引導(dǎo)其在不破壞整體的前提下，有序地探索。

而萬(wàn)界的靜默與那一瞬間的“句號(hào)”，已然證明了，這種常態(tài)化的巡視，比任何武力征服或嚴(yán)刑峻法，都更能有效地將“秩序”二字，刻入文明傳承的基因深處。

帶娃、搞事、知識(shí)付費(fèi)、玄學(xué)咨詢(xún)、藝術(shù)副作用、立法禁躺平、助學(xué)金逼鍛煉……現(xiàn)在，這每日一次的園長(zhǎng)巡視，成為了懸浮于萬(wàn)界幼苗頭頂?shù)?、最溫和也最無(wú)可抗拒的秩序之劍。

仙秦的日常，就在這日復(fù)一日的靜默與喧囂交替中，穩(wěn)固地向前推進(jìn)。

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