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第88章 大秦教育界的冰火兩重天（第1頁(yè)）

大秦教育界的冰火兩重天

原本，扶蘇只是在宮中開(kāi)設(shè)了一個(gè)小型的“仁德講堂”，偶爾給幾個(gè)皇弟和親近大臣的子弟講講儒家經(jīng)典，聊聊仁政愛(ài)民?？刹恢獜暮螘r(shí)起，這個(gè)清凈的講堂門(mén)檻都快被踏破了。匈奴的、百越的、扶桑的、西域的……各色穿著華麗、口音奇特的小國(guó)公子們，捧著厚重的束修（主要是金銀珠寶），眼神灼灼地盯著他，異口同聲地請(qǐng)求：

“請(qǐng)長(zhǎng)公子傳授我等仁德大道！”

扶蘇看著底下坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至需要加座（有的王子還自帶了駱駝墊子）的“國(guó)際學(xué)生”，頭皮一陣發(fā)麻。他試圖解釋：“諸位，仁德之道，在于修身養(yǎng)性，在于體恤民情，并非……并非速成仙法啊。”

匈奴王子冒頓（他是二進(jìn)宮了，之前在“文化交流中心”主要學(xué)會(huì)了如何用蠻力繪制爆炸符）率先站起來(lái)，操著生硬的秦語(yǔ)，聲如洪鐘：“長(zhǎng)公子！俺爹說(shuō)了，仁德就是……就是能讓草原上的狼都不吃羊！您快教教俺怎么讓狼不吃羊！是不是有什么‘仁德符’？俺可以學(xué)！”

百越少主也不甘示弱：“長(zhǎng)公子！我們那里蛇多！仁德是不是能讓毒蛇不咬人？有沒(méi)有‘感化蛇類(lèi)’的咒語(yǔ)？”

扶?；首觿t更加直接，他“唰”地抽出隨身攜帶的短劍（禮儀用），目光堅(jiān)定：“長(zhǎng)公子！請(qǐng)教導(dǎo)我，如何用仁德之劍，斬?cái)嗍篱g一切邪惡！”嚇得旁邊的侍從趕緊把他按住。

扶蘇：“……”

他感覺(jué)自己像是在對(duì)著一群渴望得到“屠龍技”的勇士，講解“如何與小龍蝦和諧共處”。他講的“己所不欲，勿施于人”，被王子們理解為“自己不想挨打，就要先狠狠打別人”；他講的“民為貴，社稷次之，君為輕”，被王子們私下討論為“原來(lái)當(dāng)皇帝不是最爽的，那我們還爭(zhēng)什么王位？”；他講的“仁者愛(ài)人”，更是被冒頓王子曲解為“哦，就是要多娶老婆！這個(gè)俺爹擅長(zhǎng)！”

扶蘇的仁德課堂，人滿為患，但教學(xué)效果……堪稱災(zāi)難。他感覺(jué)自己不是在傳播圣賢之道，而是在進(jìn)行一場(chǎng)跨物種的艱難溝通。每日下課后，他都覺(jué)得身心俱疲，仿佛被一群精力過(guò)剩的哈士奇包圍了一整天。

就在扶蘇為他的“仁德國(guó)際化”愁得掉頭發(fā)時(shí)，有一個(gè)人，正躲在暗處，摩拳擦掌，準(zhǔn)備搞點(diǎn)大動(dòng)靜。

這人正是我們的老熟人，公子胡亥。

自從他的“人造月亮”被父皇定性為“畫(huà)餅”，他主導(dǎo)的“大秦商會(huì)”及其股票“仙秦001”經(jīng)歷了一番過(guò)山車(chē)般的刺激后，胡亥著實(shí)消停了一陣。但他那顆不甘寂寞、渴望搞事的心，從未停止跳動(dòng)。他看著兄長(zhǎng)扶蘇那里門(mén)庭若市，連那些在他看來(lái)“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單”的蠻夷王子都跑去聽(tīng)什么“仁德”，心里那股酸溜溜的醋意，瞬間轉(zhuǎn)化為了熊熊的創(chuàng)業(yè)（或者說(shuō)，搗蛋）之火。

“仁德？哼，迂腐！能當(dāng)飯吃嗎？能當(dāng)符箓用嗎？”胡亥在趙高的府邸里，一邊嗑著瓜子（靈氣培育的向日葵，顆粒飽滿），一邊不屑地吐槽，“看看那些王子，哪個(gè)是真心來(lái)學(xué)仁德的？不都是想學(xué)點(diǎn)真本事，回去好耀武揚(yáng)威嗎？扶蘇哥哥那一套，根本不對(duì)路！”

趙高瞇著眼睛，如同一條老謀深算的狐貍，緩緩道：“公子所言極是。既然長(zhǎng)公子占據(jù)了‘仁德’的陽(yáng)關(guān)道，那公子您……何不開(kāi)辟一條……嗯……更具‘特色’的獨(dú)木橋呢？”

“特色？”胡亥眼睛一亮，“老師的意思是？”

趙高捻著手指，露出一個(gè)高深莫測(cè)的笑容：“既然他們覺(jué)得仁德無(wú)用，那我們就教點(diǎn)‘有用’的。既然他們追求力量與……嗯，‘個(gè)性釋放’，那我們就投其所好。名字老臣都想好了，就叫——‘混沌藝術(shù)班’！”

“混沌……藝術(shù)？”胡亥撓了撓頭，“這名字，聽(tīng)著就……就不太正經(jīng)??？”

“要的就是這個(gè)效果！”趙高撫掌，“所謂大亂之后方有大治，大混沌中才蘊(yùn)藏大智慧！我們教的，不是具體的符箓怎么畫(huà)，丹藥怎么煉，而是……一種狀態(tài)！一種打破常規(guī)、釋放天性、于無(wú)序中創(chuàng)造有序的……高級(jí)境界！”

胡亥雖然沒(méi)完全聽(tīng)懂，但他捕捉到了關(guān)鍵詞：“打破常規(guī)”、“釋放天性”、“高級(jí)境界”！這聽(tīng)起來(lái)就比“仁德”酷炫多了！而且，明顯更對(duì)那幫野性未馴的王子們的胃口！

說(shuō)干就干！在趙高的暗中運(yùn)作和資金支持下（動(dòng)用了部分“仙秦001”的“救市資金”），公子胡亥的“混沌藝術(shù)進(jìn)修中心”正式掛牌營(yíng)業(yè)！校址就選在“文化交流中心”隔壁，明顯是要打擂臺(tái)。

招生廣告更是語(yǔ)不驚人死不休：

“厭倦了枯燥的符箓繪制？受夠了虛偽的仁德說(shuō)教？來(lái)混沌藝術(shù)班吧！”

“在這里，沒(méi)有規(guī)則，只有創(chuàng)造！沒(méi)有束縛，只有爆發(fā)！”

“我們將引導(dǎo)你發(fā)掘內(nèi)心的混沌之力，將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)（或破壞力）！”

“主講導(dǎo)師：大秦帝國(guó)最具創(chuàng)新精神的公子——胡亥?。ㄌ匮檰?wèn)：中車(chē)府令趙高）”

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