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第92章 嬴政的道（第2頁(yè)）

嬴政饒有興致地觀察著：“哦？它為何想把自己擰下來(lái)？”

系統(tǒng)快速分析小螺絲的內(nèi)部日志，顯示它受到隔壁“哲學(xué)真菌文明”（一個(gè)整天思考“我是誰(shuí)”、“菌絲為何存在”的文明）的孢子信息素污染。

“陛下，需立即隔離污染源！并對(duì)Gear-001執(zhí)行格式化，恢復(fù)出廠設(shè)置！”蒙恬建議。

“格式化？”嬴政搖頭，“蒙卿，你可記得李斯？他精于法家之術(shù)，一切以維護(hù)體系穩(wěn)定為先。但若當(dāng)年朕只聽他一人之言，將一切異見者皆‘格式化’，大秦或許能更長(zhǎng)久，但絕不會(huì)是今日朕能立于此處，審視萬(wàn)道之源的模樣?！?/p>

他再次調(diào)出操作界面，這次的動(dòng)作更為精細(xì)復(fù)雜。

“傳朕旨意，于Gear-001機(jī)械齒輪文明，開設(shè)‘選修課’。課程一：《論螺絲在宏大機(jī)器中的不可或缺性》。課程二：《有限度自我認(rèn)知與集體效能之平衡》。再……開放部分非核心齒輪的‘短暫離線自檢權(quán)限’。讓它們……偶爾也‘靜一靜’?！?/p>

蒙恬看著嬴政如同一個(gè)最高明的程序員兼頑童，在各個(gè)文明的底層代碼上“打補(bǔ)丁”、“開權(quán)限”，感覺自己的邏輯電路都要燒毀了。陛下這哪里是在踐行“道”？這簡(jiǎn)直是在文明的幼兒園里縱火！

果然，按下葫蘆浮起瓢。

“植物文明育兒箱”里，一株向日葵因?yàn)槌撩杂谟萌~片計(jì)算微積分（受隔壁“數(shù)學(xué)光波文明”影響），導(dǎo)致忘了進(jìn)行光合作用，差點(diǎn)餓死。

“能量體文明育兒箱”中，幾個(gè)原本安分守己的小光球，因?yàn)闋?zhēng)論“哪種顏色的光更具備哲學(xué)美感”而大打出手，引發(fā)了小范圍的頻譜風(fēng)暴。

“粘土文明育兒箱”更離譜，一群小泥巴人開始模仿人類形態(tài)，試圖用泥巴捏出雙腿學(xué)習(xí)走路，結(jié)果集體摔成了一灘灘不成形的泥漿，需要保育機(jī)器人（穿著秦俑制服的納米集群）反復(fù)重塑。

整個(gè)文明觀測(cè)穹頂，因?yàn)橘膭?lì)“走出自己的道”，變得雞飛狗跳，警報(bào)聲此起彼伏，如同一個(gè)超級(jí)加強(qiáng)版的、涉及宇宙規(guī)律的熊孩子樂園。

蒙恬看著這混亂的景象，聲音都帶著哭腔（如果AI有的話）：“陛下！秩序！效率！《大秦律》的威嚴(yán)?。≡龠@樣下去，本屆文明畢業(yè)率將創(chuàng)歷史新低！屆時(shí)系統(tǒng)年終考評(píng)，我等皆評(píng)為‘丙下’矣！”

嬴政卻站在穹頂邊緣，看著這派前所未有的“生機(jī)勃勃”。他的眼中沒有煩躁，反而閃爍著一種近乎惡作劇得逞般的愉悅光芒。

“蒙卿，你只看到了混亂，卻未見其下的涌動(dòng)?？茨桥菖菸拿?，雖涂鴉幼稚，但其群體創(chuàng)造力指數(shù)上升了百分之三百?？茨驱X輪文明，雖有小螺絲迷茫，但其整體系統(tǒng)自適應(yīng)能力因‘選修課’和‘自檢’提升了數(shù)個(gè)量級(jí)。那株算微積分的向日葵，它計(jì)算出的某種葉片角度，使其后續(xù)的光合作用效率提升了零點(diǎn)五個(gè)百分點(diǎn)……這些，是循規(guī)蹈矩能得來(lái)的嗎？”

他頓了頓，指著那個(gè)剛剛從一灘泥漿中被重塑好，又不屈不撓開始嘗試用泥巴捏膝蓋關(guān)節(jié)的粘土小人。

“你看它，像不像當(dāng)年在趙國(guó)為質(zhì)，于困頓中亦不忘積蓄力量的朕？只不過(guò)，朕當(dāng)年面對(duì)的是六國(guó)的威脅，它面對(duì)的，是地心引力和自身材料的限制。道，并非一條筆直通往終點(diǎn)的康莊大道。道，是允許它們跌倒，允許它們弄臟自己，允許它們用蠟筆畫出丑陋的自畫像，然后……找到那條只屬于它們自己的，哪怕是歪歪扭扭的路?！?/p>

系統(tǒng)沉默了片刻，發(fā)出柔和的光芒：【邏輯演算中……無(wú)法完全理解此管理模式的終極效率。但檢測(cè)到整體文明‘創(chuàng)新潛力’、‘抗風(fēng)險(xiǎn)韌性’、‘個(gè)體幸福感（估算）’等多項(xiàng)長(zhǎng)周期指標(biāo)顯著提升。建議：持續(xù)觀察。備注：園長(zhǎng)嬴政的管理權(quán)限已自動(dòng)升級(jí)至‘混沌包容者’級(jí)別?！?/p>

蒙恬看著系統(tǒng)給出的數(shù)據(jù)，又看了看嬴政那高深莫測(cè)的背影，終于，他那刻板的AI臉上，似乎也露出了一絲無(wú)奈的、類似于“頓悟”的表情。他默默地收起了那個(gè)總是彈出紅色警告的竹簡(jiǎn)平板，換成了一個(gè)可以記錄各文明“奇葩行為與潛在收益”的新筆記本。

而此刻的嬴政，正摸著下巴，盯著那個(gè)剛剛引發(fā)了一場(chǎng)“粘土形態(tài)革命”的小泥人，若有所思地自言自語(yǔ)：

“嗯…走路確實(shí)難了點(diǎn)。要不要…偷偷給它們的底層物理規(guī)則里，加個(gè)‘反重力漂浮（嬰兒學(xué)步版）’的補(bǔ)丁呢？唉，做家長(zhǎng)（園長(zhǎng)）的，真是操碎了心啊……”

他的“道”，確實(shí)遠(yuǎn)未到盡頭。這間無(wú)比宏大、無(wú)比混亂，卻又充滿了無(wú)限可能與生機(jī)的“幼兒園”，正是他“道”之實(shí)踐場(chǎng)。讓萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，哪怕它們自由得有點(diǎn)鼻涕泡，有點(diǎn)螺絲松，有點(diǎn)泥巴糊不上墻。

這，便是始皇嬴政，于無(wú)盡時(shí)空之上，所行的最新、也是最有趣的一條“道”。

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