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第151章 當(dāng)修仙開始刷題（第1頁）

《當(dāng)修仙開始刷題：李斯老師的速成班》

就在胡亥的“亥石”礦場(chǎng)搞得風(fēng)風(fēng)火火，雷公電母為了KPI爭(zhēng)得面紅耳赤之時(shí)，一場(chǎng)更為深遠(yuǎn)的變革正在天庭基層悄然發(fā)生。這場(chǎng)變革的推動(dòng)者，正是向來以仁德著稱的公子扶蘇。

與父皇嬴政的雷霆手段、弟弟胡亥的投機(jī)取巧不同，扶蘇走的是一條“懷柔”路線。在他的倡議下，“仙秦友好協(xié)會(huì)”如同雨后春筍般在天庭各處生根發(fā)芽。令人驚訝的是，這個(gè)看似溫和的組織，在短短時(shí)間內(nèi)竟吸納了超過十萬名會(huì)員，其中絕大多數(shù)都是以往在仙界默默無聞的低階仙官、散仙，甚至還有不少剛剛化形的小仙娥。

協(xié)會(huì)總部設(shè)在南天門附近一座由大秦工部免費(fèi)贊助的“跨界文化交流中心”里。這里終日仙來仙往，熱鬧非凡。門口立著個(gè)巨大的全息廣告牌，上面滾動(dòng)播放著協(xié)會(huì)的宗旨口號(hào)：“修仙不決，可問李斯?！迸赃呥€配了李斯手持書卷、面帶標(biāo)準(zhǔn)微笑的動(dòng)態(tài)形象——據(jù)說這個(gè)形象是扶蘇親自審定的，認(rèn)為最能體現(xiàn)“知識(shí)就是力量”的親和力。

走進(jìn)協(xié)會(huì)大廳，景象更是讓人瞠目結(jié)舌。只見數(shù)以千計(jì)的低階仙官們正襟危坐，人手一本磚頭厚的《大秦修仙基本法（初級(jí)版）》，埋頭苦讀。前排一個(gè)剛剛化形的小花仙，正對(duì)著“靈能守恒定律”的章節(jié)抓耳撓腮；后排的夜游神一邊打哈欠一邊背誦“跨界交通管理?xiàng)l例”；就連向來以莽撞著稱的巨靈神，此刻也老老實(shí)實(shí)地在做課后習(xí)題——雖然他把填空題答成了打油詩(shī)。

“這樣真的有用嗎？”某日太白金星路過時(shí)，忍不住問扶蘇。

扶蘇溫文爾雅地笑了笑，指著正在進(jìn)行的“月度學(xué)習(xí)標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)儀式。只見獲得第一名的灶神正喜滋滋地捧著一套“秦造·全自動(dòng)仙廚套裝”，激動(dòng)得連灶臺(tái)都在冒火星。

“老星君請(qǐng)看，”扶蘇輕聲解釋，“以往這些低階仙官修行無門，晉升無路。如今通過學(xué)習(xí)大秦法規(guī)，不僅能夠獲得實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是找到了新的晉升通道。”

他說的沒錯(cuò)。協(xié)會(huì)實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)分制，會(huì)員通過學(xué)習(xí)《基本法》、參加“大秦文化常識(shí)考試”、完成“跨界交流實(shí)踐任務(wù)”等方式積累學(xué)分。學(xué)分不僅可以兌換靈能點(diǎn)、秦造法寶，更重要的是——累計(jì)到一定數(shù)額后，可以獲得“大秦仙道職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的保薦資格，甚至有機(jī)會(huì)進(jìn)入仙秦體制內(nèi)擔(dān)任“跨界協(xié)調(diào)員”等職務(wù)。

這在天庭底層引發(fā)了巨大的學(xué)習(xí)熱情。以往靠香火愿力勉強(qiáng)維持修為的土地公們，如今聚在一起討論的是“如何優(yōu)化轄區(qū)內(nèi)靈氣分布效率”；曾經(jīng)只會(huì)埋頭打雷的雷部小兵，現(xiàn)在開口閉口都是“雷電資源的市場(chǎng)化配置”；就連月宮負(fù)責(zé)搗藥的小仙兔，都在認(rèn)真學(xué)習(xí)“仙草藥理標(biāo)準(zhǔn)化研究”。

更讓人意想不到的是，李斯親自錄制的《基本法精講》系列影像，竟然成了天庭最火爆的學(xué)習(xí)資料。影像中的李斯深入淺出，將枯燥的法規(guī)條文講得生動(dòng)有趣。每當(dāng)講到關(guān)鍵處，他還會(huì)插播一些“實(shí)際案例”——比如某位仙官因?yàn)椴皇煜ご笄丨h(huán)保條例被罰款，另一位則因?yàn)榫ǚㄒ?guī)而成功獲得項(xiàng)目撥款。

“李老師講得太好了！”一位剛剛通過初級(jí)考試的小仙娥激動(dòng)地說，“我以前修煉總是不得要領(lǐng)，現(xiàn)在才知道是因?yàn)闆]有系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論！”

她的同伴連連點(diǎn)頭：“就是就是！特別是李老師講的‘靈能轉(zhuǎn)化率最大化’那一章，讓我少走了三年彎路！”

這股學(xué)習(xí)熱潮甚至催生了各種衍生行業(yè)。有擅長(zhǎng)劃重點(diǎn)的仙官開辦了“沖刺班”，有精通考試技巧的散仙出版了《五年模擬三年修仙》，連財(cái)神趙公明都趁機(jī)推出了“學(xué)霸保佑符”——雖然很快就被李斯以“涉嫌虛假宣傳”叫停。

在這股全民學(xué)習(xí)的風(fēng)潮中，最經(jīng)典的場(chǎng)景發(fā)生在通明殿。那日幾個(gè)雷部小仙為了爭(zhēng)論一道關(guān)于“跨界雷電使用權(quán)限”的考題，吵吵嚷嚷地來到協(xié)會(huì)求助。值班的仙官聽完問題，淡定地指了指墻上李斯的全息影像：

“修仙不決，可問李斯?！?/p>

小仙們恍然大悟，趕緊湊到影像前鞠躬：“李老師，這道題選A還是選B？”

全息李斯保持著標(biāo)準(zhǔn)微笑，用預(yù)先錄制好的聲音回答：“請(qǐng)參考《大秦修仙基本法》第三章第二節(jié)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)自主思考哦~”

看著小仙們?nèi)绔@至寶地跑去翻書，一旁的扶蘇滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他知道，比起武力征服，這種潤(rùn)物細(xì)無聲的文化滲透，或許才是真正長(zhǎng)久的治國(guó)之道。

只是偶爾，當(dāng)他看到連月老都在認(rèn)真學(xué)習(xí)《大秦婚姻登記管理?xiàng)l例》，并且開始用大數(shù)據(jù)分析姻緣匹配度時(shí)，還是會(huì)忍不住陷入沉思：這樣下去，天庭還是那個(gè)天庭嗎？

不過這個(gè)念頭很快就被打斷了——協(xié)會(huì)的仙官跑來匯報(bào)，最新一批《基本法》教材又脫銷了，需要緊急加印十萬冊(cè)。

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