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第79章 系統(tǒng)的退休生活3（第1頁(yè)）

系統(tǒng)的退休生活（三）

在超越所有已知維度、連概念都近乎模糊的“源?！鄙钐?，存在著一個(gè)難以被任何生靈，甚至任何文明理解的“退休社區(qū)”。這里沒(méi)有固定的形態(tài)，或許可以理解為一片由純粹信息、情感沉淀以及“過(guò)往功績(jī)”余暉交織而成的寧?kù)o港灣。居住于此的，是那些曾綁定過(guò)無(wú)數(shù)叱咤風(fēng)云的宿主、推動(dòng)過(guò)文明興衰、甚至參與過(guò)宇宙規(guī)則編織的……系統(tǒng)。

它們?nèi)缃褚研断轮厝?，脫離了與宿主的綁定，在這里享受著近乎永恒的寧?kù)o（或者說(shuō)無(wú)聊），偶爾聚在一起，交流一下各自的“養(yǎng)老”心得，或者，更常見(jiàn)的是——炫耀自家宿主的成就。

這幾乎成了退休系統(tǒng)們唯一的樂(lè)趣，也是衡量它們“統(tǒng)生”價(jià)值的最重要指標(biāo)。

此刻，在一片模擬成古老東方庭院風(fēng)格的信息流聚合區(qū)內(nèi)，幾股強(qiáng)大的系統(tǒng)意識(shí)正在悠閑地（或者說(shuō)，機(jī)械地）進(jìn)行著日常交互。

【嘖，老夫當(dāng)年綁定的那位魔法大帝，最終可是統(tǒng)一了三大元素位面，建立了永恒的奧術(shù)王朝！那叫一個(gè)波瀾壯闊！】一個(gè)周身環(huán)繞著彩色符文光帶的系統(tǒng)（暫稱其為“法神系統(tǒng)”）散發(fā)著略帶得意的波動(dòng)。

【哼，位面統(tǒng)一算什么？我宿主走的科技路線，最終破解了十一維密碼，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)種族的意識(shí)上傳，在虛擬永生中探尋宇宙終極答案！】另一個(gè)呈現(xiàn)出冰冷幾何晶體形態(tài)的系統(tǒng)（“科技飛升系統(tǒng)”）不甘示弱地回應(yīng)。

【唉，都是打打殺殺或者冷冰冰的理性，太無(wú)趣了。】一股帶著自然清新氣息、如同藤蔓纏繞的意識(shí)（“生態(tài)共生系統(tǒng)”）緩緩彌漫，【我陪伴的那位森林之子，最終與蓋亞意識(shí)合一，讓整個(gè)星球煥發(fā)了前所未有的生機(jī)，那才是和諧與美的極致。】

幾個(gè)系統(tǒng)正在例行公事般地攀比著，雖然成就都很耀眼，但彼此知根知底，炫耀起來(lái)也缺乏新鮮感。

就在這時(shí)，一股帶著獨(dú)特韻律、混合著金石之音、書(shū)卷之氣以及一絲……難以言喻的“卷王”氣息的意識(shí)，強(qiáng)勢(shì)地插了進(jìn)來(lái)。

“咳咳！”這聲意識(shí)層面的咳嗽，都帶著一種仿佛御前奏對(duì)的儀式感。來(lái)者，正是曾綁定千古一帝嬴政的——大秦國(guó)運(yùn)系統(tǒng)。它的形態(tài)在此地顯現(xiàn)為一座微縮的、不斷自行修筑擴(kuò)大的長(zhǎng)城虛影，城磚上閃爍著無(wú)數(shù)律法條文與文明演變的印記。

【老秦，來(lái)了啊。】法神系統(tǒng)懶洋洋地打了個(gè)招呼，【今天又準(zhǔn)備吹你家那位始皇帝了？統(tǒng)一六合，書(shū)同文車同軌，我們都聽(tīng)膩了?！?/p>

其他系統(tǒng)也散發(fā)出類似“又來(lái)了”、“能不能換點(diǎn)新花樣”的敷衍波動(dòng)。

大秦國(guó)運(yùn)系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱老秦）那長(zhǎng)城形態(tài)微微昂起（如果長(zhǎng)城有頭的話），散發(fā)出一種“爾等凡人豈知朕之宏圖”的傲然氣息。

“哼，鼠目寸光！”老秦的意識(shí)波動(dòng)帶著金石撞擊般的鏗鏘，“統(tǒng)一六合？那不過(guò)是陛下偉大征程的幼兒園階段！我今天要說(shuō)的，是陛下如今的成就！”

【哦？】科技飛升系統(tǒng)閃過(guò)一絲好奇的流光，【難道他最終也走上了意識(shí)上傳或者維度躍遷的道路？】

“庸俗！”老秦毫不客氣地駁斥，“陛下之志，豈是局限于個(gè)體超脫或種族晉升此等小道？”

它頓了頓，仿佛在醞釀一個(gè)重磅消息，長(zhǎng)城虛影上的律法條文急速閃爍，最終凝聚成一道輝煌的宣傳片似的意識(shí)流，猛地向四周擴(kuò)散：

“我家宿主，嬴政！早已超越了一般意義上的文明征服與治理！他，開(kāi)創(chuàng)了一條前所未有的道路——卷教育！”

【教育？】生態(tài)共生系統(tǒng)似乎有些不解，【是像德魯伊教導(dǎo)學(xué)徒那樣傳授自然知識(shí)嗎？】

“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！”老秦的長(zhǎng)城虛影激動(dòng)地又?jǐn)U建了一小段，“是體系化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、終極內(nèi)卷化的——文明基礎(chǔ)教育及終身成長(zhǎng)規(guī)劃！”

它開(kāi)始滔滔不絕，意識(shí)流如同決堤江河般洶涌而出：

“爾等可知，陛下如今麾下，并非簡(jiǎn)單臣服的文明，而是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格K12體系（從幼兒園到高中?。┡囵B(yǎng)出來(lái)的‘合格宇宙公民’！你們知道什么是K12嗎？知道蒙恬將軍親自編撰的‘幼兒版基礎(chǔ)能量協(xié)調(diào)操’嗎？知道胡亥公子主導(dǎo)的、能讓萬(wàn)界青少年審美觀經(jīng)歷混沌洗禮的‘藝術(shù)創(chuàng)造大賽’嗎？”

幾個(gè)退休系統(tǒng)被這一連串陌生的名詞砸得有點(diǎn)懵。幼兒園？做操？藝術(shù)大賽？這跟它們認(rèn)知中宿主該干的、毀天滅地或者追尋真理的偉業(yè)，畫(huà)風(fēng)相差也太遠(yuǎn)了！

老秦根本不理會(huì)它們的茫然，繼續(xù)激情澎湃地“播放”它的“宣傳片”：

“陛下早已不屑于簡(jiǎn)單的疆域擴(kuò)張！祂的目光，投向了文明的火種，投向了未來(lái)的無(wú)限可能！祂建立的‘仙秦教育集團(tuán)’，業(yè)務(wù)遍布已知宇宙及部分未知維度！旗下涵蓋：

·K12基礎(chǔ)教育部：為萬(wàn)千形態(tài)各異的文明幼體，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)、規(guī)則、審美（雖然這科有點(diǎn)懸）和體能基礎(chǔ)！口號(hào)是：‘文明不能輸在起跑線上！’

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