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第94章 玉佩的震動 新版本預(yù)告？（第1頁）

朝會剛散，那由星辰與規(guī)則之力編織的穹頂下還殘留著諸位臣工離去時的能量漣漪。嬴政指尖尚未從御座扶手的控制界面上完全抬起，正準(zhǔn)備如同過去萬年間每一個平凡日子一樣，開始審閱各文明育兒箱的“日度成長報告”——內(nèi)容大抵是哪個文明又學(xué)會了新的能量運用方式，或者哪個文明在“個性發(fā)展”與“集體和諧”之間找到了新的平衡點，偶爾也會夾雜著諸如“泡泡文明因爭奪閃光貼紙發(fā)生群體摩擦”或“粘土文明再次集體摔成泥巴需要重塑”之類的常規(guī)簡報。

然而，就在這一片秩序井然、略顯冗長的日常即將展開之際，他腰間懸掛的一枚玉佩，毫無征兆地輕輕震動起來。

這玉佩并非凡物，乃是與他這“仙秦幼兒園園長”身份綁定的核心系統(tǒng)具象化之物。平日里，它溫潤如水，靜默如夜，只在他需要調(diào)用權(quán)限或處理緊急警報時才會發(fā)出不同顏色的微光。但此刻，這震動并非警報那種尖銳急促的脈沖，而是一種……帶著某種遲疑、甚至隱含著一絲陌生好奇頻率的、溫和卻持續(xù)不斷的嗡鳴。

嬴政眉峰微蹙，指尖一頓。神識瞬間沉入玉佩之中。

熟悉的系統(tǒng)界面展開，但映入眼簾的并非任何已知文明育兒箱的圖標(biāo)或數(shù)據(jù)流，而是一條風(fēng)格迥異、邊框閃爍著從未見過的、如同流動星沙般光澤的提示框：

【檢測到新的‘未知’…信息源追溯中…來源確認(rèn)：畢業(yè)文明再就業(yè)指導(dǎo)中心。】

【信息流解析度：低。攜帶基礎(chǔ)交互協(xié)議：是?！?/p>

【內(nèi)容概要（模糊解讀）：‘…拓展服務(wù)范圍…尋求資深管理者…處理特殊個案…報酬：未知領(lǐng)域探索權(quán)限（可選）…’】

【是否接取新任務(wù)？是否（提示：此任務(wù)來源超出當(dāng)前常規(guī)范疇，風(fēng)險與收益均無法量化評估。）】

“畢業(yè)文明…再就業(yè)指導(dǎo)中心？”嬴政低聲重復(fù)著這個陌生的名號，深邃的眼眸中掠過一絲極淡的訝異。他執(zhí)掌此間萬載，引導(dǎo)無數(shù)文明從蒙昧走向成熟，直至它們“畢業(yè)”，脫離育兒箱的庇護，踏入真正浩瀚的多元宇宙自行發(fā)展。在他的認(rèn)知里，“畢業(yè)”便意味著放手，是雛鷹離巢，是溪流入海，自此各有際遇，仙秦體系原則上不再過多干涉。

如今，竟有一個為“畢業(yè)文明”提供“再就業(yè)指導(dǎo)”的機構(gòu)，主動找上門來？還發(fā)出了“任務(wù)”邀請？

蒙恬若在此，定然會立刻進(jìn)言：“陛下！來歷不明，其心必異！當(dāng)立即屏蔽此信號，加強防火墻，并追溯其源頭予以警告！”李斯大概會沉吟片刻，建議：“或可先行接觸，獲取更多信息，評估其意圖與對我仙秦體系之潛在影響，再行定奪?！?/p>

連系統(tǒng)本身都給出了“風(fēng)險與收益無法量化”的謹(jǐn)慎提示。

嬴政的目光落在“報酬”那一欄——“未知領(lǐng)域探索權(quán)限”。

他想起那個用蠟筆畫自畫像的小鼻涕泡，想起那個試圖把自己擰下來思考人生意義的小螺絲，想起那株算微積分算到餓肚子的向日葵，想起胡亥為了一幅“抽象能量流體畫”版權(quán)而氣鼓鼓的樣子……這萬年來，他見證了太多文明在既定框架內(nèi)摸索、突破、乃至“搞破壞”的成長。仙秦幼兒園已然是一片生機勃勃，甚至有些過于“活潑”的試驗田。

但，“畢業(yè)”之后呢？那些離開了育兒箱的文明，在真正的、無垠的“未知”中，又會經(jīng)歷什么？它們是否會遇到連他這個“資深園長”都未曾設(shè)想過的困境？這個所謂的“再就業(yè)指導(dǎo)中心”，又是怎樣的存在？它口中的“特殊個案”，又會是何等光景？

一種久違的、類似于當(dāng)年他面對六合八荒、決意踏平一切阻礙統(tǒng)一之路時的探究欲，如同細(xì)微的電流，悄然劃過他近乎永恒平靜的心湖。

日常固然安穩(wěn)，但永恒的日常，是否也意味著某種停滯？

他的“道”，是讓文明走出自己的道。那么，去了解“畢業(yè)”后的文明所面臨的“道”，去接觸這“道”之外更廣闊的、連系統(tǒng)都標(biāo)記為“未知”的領(lǐng)域，是否……也是他自身之“道”的一種延伸？

指尖在虛空操作界面上懸停片刻。

他沒有選擇“是”，也沒有選擇“否”。而是調(diào)動權(quán)限，向那條信息源發(fā)送了一道極其簡練，卻帶著不容置疑威嚴(yán)的意念：

“朕，嬴政。詳述?！?/p>

玉佩的震動停止了，那流動星沙般的提示框微微閃爍，似乎正在處理這超乎預(yù)設(shè)流程的回應(yīng)。整個仙秦觀測穹頂依舊安靜，下方的無數(shù)文明依舊在按部就班或小小地“叛逆”著成長，胡亥可能還在起草他的版權(quán)聲明，蒙恬則在計算著如何用七成預(yù)算打造他的“和平教具”。

但嬴政知道，某種超越了這萬年日常的“變數(shù)”，已經(jīng)悄然而至。

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