陸鳴接過(guò)便簽,感覺(jué)這薄薄的一張紙重若千鈞。這不僅僅是技術(shù)訓(xùn)練,更是籃球智商的提升,是把他從一個(gè)“打手”向“統(tǒng)帥”方向培養(yǎng)的藍(lán)圖。
“系統(tǒng),”他在心中默念,“記錄禪師的內(nèi)線必修課要點(diǎn),并將其納入日常訓(xùn)練模擬程序?!?/p>
【已記錄。正在根據(jù)要點(diǎn)生成針對(duì)性訓(xùn)練模塊…融合【魔術(shù)師視野(中級(jí))】與【洞察傳球(初級(jí))】…模擬防守陣型變化…訓(xùn)練模塊生成中…】
從杰克遜辦公室出來(lái),陸鳴感覺(jué)自己的腦子有點(diǎn)不夠用了。原來(lái)內(nèi)線要學(xué)的東西這么多,遠(yuǎn)不是搶好籃板、練好腳步那么簡(jiǎn)單。
下午的球隊(duì)合練中,陸鳴開(kāi)始有意無(wú)意地嘗試應(yīng)用杰克遜教導(dǎo)的內(nèi)容。他在低位接到球,不再急于運(yùn)球進(jìn)攻,而是先穩(wěn)穩(wěn)地站住,目光快速掃過(guò)全場(chǎng)。
“陸!這里!”科比通過(guò)掩護(hù)跑出空位,伸手要球。
陸鳴看到了,但他同時(shí)也注意到弱側(cè)的阿泰斯特有一個(gè)更好的切入角度。他做了一個(gè)傳給科比的假動(dòng)作,騙得防守球員重心移動(dòng),隨即手腕一抖,一記隱蔽的擊地傳球塞給了空切的阿泰斯特,后者輕松上籃得分。
“傳得漂亮!”阿泰斯特得分后,指向陸鳴。
科比跑過(guò)來(lái),雖然沒(méi)有說(shuō)話,但看向陸鳴的眼神里多了一絲認(rèn)可。他知道,這是杰克遜的教導(dǎo)開(kāi)始起作用了。
菲爾·杰克遜站在場(chǎng)邊,雙手抱胸,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。他知道,陸鳴這塊璞玉,正在以驚人的速度被雕琢。技術(shù)、身體、球商……當(dāng)這些結(jié)合在一起,一個(gè)真正的內(nèi)線怪物,即將誕生。
而陸鳴,在經(jīng)歷了最初的不適應(yīng)后,漸漸開(kāi)始享受這種“閱讀比賽”的樂(lè)趣。這比單純依靠身體天賦去碾壓,似乎更有成就感。
“看來(lái),光有‘天帝之眼’還不夠,”訓(xùn)練結(jié)束后,陸鳴一邊喝著功能飲料,一邊對(duì)系統(tǒng)吐槽,“還得配個(gè)‘禪師大腦’才行啊!”
【提示:宿主的籃球智商(BasketballIQ)正在穩(wěn)步提升。對(duì)三角進(jìn)攻體系的理解加深?!?/p>
陸鳴看著腦海中系統(tǒng)模擬出的各種防守陣型和傳球路線,嘴角露出了興奮的笑容。
內(nèi)線霸主的道路,似乎越來(lái)越清晰了。而接下來(lái),他即將體驗(yàn)到的,將是另一種截然不同的、純粹的力量之美。
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