同時(shí)秦始皇還想到自己要辦的學(xué)宮,以前還在想著讓下面工匠多制造竹簡(jiǎn),以供學(xué)宮的學(xué)子們使用,現(xiàn)在不用了。
如果這紙張真的做出,直接使用這個(gè)書(shū)寫(xiě)將多方便。
想到這里,秦始皇又又又一次想到墨家的人。
“趙高,宣墨家的人,趕緊根據(jù)天幕上的方法造出紙張?!?/p>
“諾?!?/p>
墨家的人跟隨著侍衛(wèi),他們滿(mǎn)臉的冷汗。
他們感覺(jué),這宮里短短的行程,就像上了戰(zhàn)場(chǎng)。
這事從天幕出現(xiàn),不知道第多少次被秦始皇叫到面前,讓他們研究并制作天幕上的東西。
他們雖然是墨家,又是專(zhuān)業(yè)制作機(jī)關(guān)術(shù)等的行家,可是面對(duì)著天幕上的的東西,他們也是一臉懵。
在沒(méi)有實(shí)物和理論供他們研究情況下,他們?cè)趺纯赡苤谱鞒鎏炷簧系臇|西。
讓他們慶幸的是,這次讓他們研究的東西,天幕上給了具體操作的方法。
他們仔細(xì)的觀(guān)看了下,發(fā)現(xiàn)相比以前讓做的,今天的非常簡(jiǎn)單。
雖然里面的很多東西不懂,可是也耽誤他們能夠做出來(lái)。
看完天幕他們微微的放下了忐忑的心,趕緊對(duì)秦始皇稱(chēng)‘諾’。
他們出了秦始皇的宮殿,就商量起來(lái)。
商量著紙張具體如何制作,如何改進(jìn)。
他們想盡快做出來(lái)這次天幕上的東西,很怕如果這次的東西還做不出,就會(huì)被問(wèn)責(zé)。
同時(shí)他們也明白了,這東西為什么會(huì)被稱(chēng)為四大發(fā)明之一。
西漢。
漢武帝劉徹拿起根據(jù)天幕上的方法改進(jìn)的紙張,果然變的不再容易碎,比竹簡(jiǎn)也方便攜帶了很多。
當(dāng)然相比這些優(yōu)點(diǎn),他還想到的如果利用這種書(shū)寫(xiě)工具,那么將對(duì)知識(shí)傳播做出多大貢獻(xiàn),國(guó)家也將能得到多少的好處。
他看過(guò)前面的天幕,可是知道這后世的文盲率有低,也明白這樣對(duì)后世的改變。
現(xiàn)在他漢武帝劉徹也想要那樣的百姓,怎么可能不大力傳播知識(shí)。
其他各朝百姓,看到天幕上的視頻,都表示開(kāi)了眼界。
本來(lái)他們的識(shí)字率就不高,物質(zhì)也不豐富,甚至很多人還混不到溫飽。
對(duì)于紙張,更是很多人一輩子都沒(méi)有用過(guò),更不要說(shuō)知道造紙的過(guò)程。