雖然劉徹知道,就算全部脫盲,里面也不一定全部是人才。
可是想到天幕上的世界的人口,劉徹相信,就算比例再小,也比他大漢多。
同時劉徹也更加堅定了學(xué)習(xí)天幕辦學(xué)校的想法,他要培養(yǎng)自己的人才。
唐朝。
程咬金看著天幕,對上面的數(shù)據(jù)一點也不相信。
哪個朝代的書籍,不是門閥們在壟斷。
就算人們想學(xué)習(xí)也沒有地方學(xué)習(xí),怎么可能會出現(xiàn)天幕上的數(shù)據(jù)。
就連他們的陛下李世民,現(xiàn)在學(xué)習(xí)天幕,想辦一個學(xué)院,那不也是很是艱難。
就算他們的科舉考試,大部分參加考試的也是門閥,這樣的事實,怎么能讓他相信。
不過想到李世民要辦的學(xué)校,程咬金覺得也得讓自己的幾個孩子也進去,學(xué)的好不好不重要,重要的是和各個皇子好好相處。
李世民對于天幕上的數(shù)據(jù)很是驚奇,他可知道辦理一個這樣的學(xué)校的艱難。
沒想到天幕就告訴他,他們快要全民脫盲了。
李世民還有點羨慕,如果他也有這么多人才,也就不怕那些門閥了。
可是他知道,想要真的解決門閥把握朝政的辦法,還非的是辦這樣的學(xué)院和實行科舉。
如果他真的玩好了,以后大唐就不用受那些門閥的限制了。
宋朝。
趙禎看著天幕上的數(shù)據(jù),很是驚訝。
他父皇那個時候,為了能夠廣招賢士治理好天下,可是說出了:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,才號召了大批人學(xué)習(xí)。
而且他大宋相比前面的任何朝代都比較富,才有了更對人學(xué)習(xí)的可能。
可是就算這樣,他大宋也沒有完成全民脫盲,而天幕上的世界竟然快完成了。
如果以前他只是承認天幕上的世界很是繁華,那么現(xiàn)在他才明白,他們的富足。
特別那個九年義務(wù)教育,也很讓他羨慕。
雖然大宋對于貧困學(xué)子也有規(guī)定,可是減免一些費用,甚至提供幫助,可是也沒有達到天幕上的義務(wù)教育。
除此之外,讓他更加意外的是天幕上的東北那邊的文盲率更低。
要知道自古以來,中原地區(qū)就是發(fā)展的重點區(qū)域,很多朝代更是以中原話為官話。
怎么到了天幕他們的年代,就不入東北?難道大宋以后被大遼滅了才導(dǎo)致如此?
還是其他的原因?