朱元璋覺得,如果真的能把這兩本書運用好,只怕這天下老百姓再不愁吃喝。
而他需要的就是給他的百姓們提供足夠的土地,讓他們有足夠的生活空間。
想到這里,他又和徐達交談了起來,熱烈的商討著如何攻打那倭奴。
他要滅了那倭奴,不讓自己的百姓再受到騷擾。
同時他要開闊疆土、下西洋,為自己的后世子孫提供足夠的生活空間。
明末。
朱由檢看過天幕之后,再一次給徐光啟下達了任務,就是發(fā)展大明自己的農業(yè)耕種機器。
他逐漸的從光幕上認識到,后世這種農業(yè)機器對國家的重要性。
同時朱由檢還讓徐光啟,總結大明的所有技術。
他想看看這些技術,能在大明開出什么樣的花!
徐光啟接到朱由檢的任務之后,他很是高興。
他接觸過西方的科技,也越來越明白,科技對人類的重要性。
現(xiàn)在看到大明大力支持發(fā)展科技,他覺得自己做的一切都值得。
想了一會兒,他把這個任務下達給了宋應星。
對于這個人,徐光啟很是看重。
相比那些朝廷分配的官員,這個人更合他的胃口。
而且還有跟他同樣的愛好,那就是學習科學技術。
并且這個人比他還自覺,自己一開始編寫一部類似北宋沈括的《夢溪筆談》的書籍。
如果這樣的人才用好,只怕很多大臣的功績都不如他。
清朝。
相比其他朝代,更關心的是農業(yè)機械,李鴻章從當中看到了未來華夏的發(fā)達強大。
雖然他出國訪問,也見到了類似的機器,只是相比后世,差的太多。
而且從前面的視頻,他也看到了一個國家的實力。
未來的華夏,不再是被洋鬼子隨意可以欺負的。
李鴻章很是高興,可是也很是痛苦,他感覺整個大清已經無救了。