而且那些兵,更多是賊刺兵,軍隊(duì)里最多的是流民和獄犯。
明朝的時(shí)候,雖不至于如此,可是在文官看來,當(dāng)兵的也不過是些丘八。
就算他們?cè)跒楸<倚l(wèi)國(guó),也無法改變他們被看不起的命運(yùn)。
哪有天幕這種的,竟然把領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)當(dāng)成榮耀。
他們更加無法理解,一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,為什么要軍訓(xùn)。
同時(shí)他們很想知道,后世到底經(jīng)歷了什么?才把軍隊(duì)看的如此重要。
秦朝。
秦始皇看著天幕上的畫面只是哈哈大笑,他怕這樣的擁兵自重嗎?
他不怕,六國(guó)都能被他滅國(guó),還怕這樣的嗎?
就算他們他們有著天幕上的軍隊(duì),秦始皇也相信自己能夠解決。
不過想到擁兵自重,他覺得以后他要建的學(xué)宮,還是他自己做校長(zhǎng)比較好,畢竟這樣的軍權(quán)放在誰手里,都感覺不放心。
而且他也要體會(huì)下天幕上擁兵百萬的感覺,他也更加期望著他們的表現(xiàn)。
漢朝。
漢武帝劉徹看到天幕上的情景,也是哈哈大笑。
他要的就是這種武力充斥的感覺,他也不怕有人擁兵自重。
他擁有一個(gè)國(guó)家的資源,如果這樣,還能夠被拉下皇位,那這皇帝不做也罷。
這個(gè)時(shí)候的他野心勃勃,他要攻打匈奴,徹底解決北方的‘人禍’。
唐朝。
李世民看著一眾大臣,看著天幕上的畫面。
他回想起了,他帶兵打仗的時(shí)候。
這些臣子大部分都是那時(shí)候認(rèn)識(shí)的,一路上經(jīng)歷過不同的風(fēng)雨。
現(xiàn)在他坐上了皇位,再看到天幕上的視頻,有著不一樣的回憶。
不過擁兵自重的問題,他也在考慮,這個(gè)話題很是敏感。
不過相比較這個(gè)問題,他更加對(duì)一個(gè)個(gè)的軍訓(xùn)節(jié)目比較感興趣,他發(fā)現(xiàn)這種節(jié)目,竟然提高軍隊(duì)的忠誠(chéng)、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神。
帶過兵打過仗的他,可是非常知道這些的作用。