黑巖小說

第137章 守舊貴族和既得利益者的擔(dān)憂。（第1頁）

內(nèi)侍接過計劃書，恭敬地放在嬴政的案頭。嬴政垂眸看去，只見紙張最上方，用略顯潦草卻力道十足的字寫著：《關(guān)于設(shè)立“大秦皇家學(xué)院”暨完善觀書樓功能之構(gòu)想》。

雖然昨夜已通過心聲對她的想法有了大致了解，但此刻看到這系統(tǒng)化、條理化的文字呈現(xiàn)在眼前，嬴政還是不由得被吸引了進(jìn)去。他拿起最上面幾頁，仔細(xì)翻閱起來。

顧念一耐心地站在下方，心中既是期待又有些忐忑，像極了等待導(dǎo)師審核畢業(yè)論文的學(xué)生。她看著嬴政沉靜閱讀的側(cè)臉，不時抿抿嘴，捏捏手指。

時間一點點過去，殿內(nèi)只剩下紙張翻動的輕微聲響。

嬴政看得頗為仔細(xì)，不時微微頷首，又或蹙眉，顯然計劃書中的內(nèi)容，即便對他而言，也充滿了沖擊和新奇。

估摸著嬴政看得差不多了，顧念一深吸一口氣，開口道：“陛下，臣之淺見，旨在匯聚百家智慧，系統(tǒng)性培育專才?！?/p>

嬴政從計劃書中抬起頭，目光看向她，示意她繼續(xù)。

“陛下，觀書樓宏偉大氣，然若無足夠典籍填充，無異于寶山空置。而天下典籍、學(xué)問，大多散于諸子百家之手。儒家仁政教化，道家玄理自然，墨家巧技邏輯，法家刑名律法，農(nóng)家稼穡之術(shù)，兵家韜略戰(zhàn)陣，醫(yī)家岐黃之道……皆有其獨到價值?！?/p>

顧念一開始她的“路演”，聲音逐漸變得清晰。

“臣設(shè)想，可仿效……嗯，仿效古之稷下學(xué)宮遺風(fēng)，但更為規(guī)范、系統(tǒng)?！彼擅畹卣伊藗€類比，“設(shè)立‘大秦皇家學(xué)院’。此學(xué)院，并非僅僅匯聚學(xué)者空談辯論，而是要將各家學(xué)問，分門別類，設(shè)立不同的‘學(xué)院’。”

她開始借用現(xiàn)代大學(xué)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行介紹，但努力用古人能理解的方式表達(dá)：

“比如，可設(shè)‘文學(xué)院’，主要研習(xí)儒家經(jīng)典、諸子文章、史書編纂，旨在培養(yǎng)明理、善文、知史的治國之才；設(shè)‘法學(xué)院’，深研律法條文、刑名之術(shù)，由李相這等大家主導(dǎo)，培養(yǎng)精通律法的法官、法吏。”

“也可設(shè)‘農(nóng)學(xué)院’，系統(tǒng)的整理農(nóng)家學(xué)說，研究稼穡之術(shù)、水利工程、新作物推廣，由張禾等農(nóng)官及尋訪來的農(nóng)家學(xué)者主持，專司培養(yǎng)農(nóng)事專家；設(shè)‘工學(xué)院’，匯聚墨家傳人及巧匠，研究器械制造、建筑工藝、乃至格物致知之理；設(shè)‘醫(yī)學(xué)院’，整理醫(yī)家典籍，研究病理藥理，培養(yǎng)醫(yī)師，造福萬民；至于講武堂……”

她頓了頓，“臣以為，可將講武堂并入學(xué)院，更名為‘軍學(xué)院’，由蒙恬上將軍等宿將及兵家學(xué)者，系統(tǒng)傳授兵法謀略、戰(zhàn)陣演練，培養(yǎng)職業(yè)武將?！?/p>

嬴政靜靜地聽著，手指無意識地在扶手上輕輕敲擊。

這構(gòu)想，確實宏大，將原本松散、甚至互有攻訐的百家學(xué)派，納入一個統(tǒng)一的框架內(nèi)，使其各盡其用。

顧念一越說越興奮：“陛下，如此一來，觀書樓便有了源源不斷的書籍來源！各學(xué)院可負(fù)責(zé)編撰、整理本學(xué)派的經(jīng)典與最新研究成果，藏于觀書樓。而學(xué)院本身，則成為培育人才之搖籃！”

她拋出了最關(guān)鍵的核心：“學(xué)子入學(xué)，可根據(jù)其興趣、天賦，選擇進(jìn)入不同學(xué)院，專精一門學(xué)問。待其學(xué)業(yè)有成，朝廷便可設(shè)立相應(yīng)的……嗯，‘畢業(yè)考核’！”她差點說出“考試”這個詞。

“通過考核者，證明其已具備相應(yīng)學(xué)識與能力。屆時，朝廷便可依據(jù)其考核成績與專長，量才錄用，分配到最合適的崗位上去發(fā)光發(fā)亮！”

“比如，法學(xué)院優(yōu)等生，可派往各地?fù)?dān)任法吏；農(nóng)學(xué)院佼佼者，可派往各郡縣指導(dǎo)農(nóng)事；工學(xué)院出色者，可入將作監(jiān)或少府，鉆研技術(shù)……這好比……好比朝廷開科取士，但取的不僅是文章詩賦之才，更是各類實用之專才！如此，我大秦何愁人才不濟(jì)？各類事業(yè)何愁無人推動？”

她這里借鑒了科舉制度和現(xiàn)代公務(wù)員考試的理念，強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口和能力導(dǎo)向。