“兒臣(臣)領旨!”扶蘇和顧念一同聲應道。由長公子扶蘇總領,無疑大大提升了此事的規(guī)格和正當性。
“都聽明白了?”嬴政最后環(huán)視群臣。
“臣等明白!”百官齊聲應諾,再無一人敢公開反對。
退朝之后,顧念一跟著扶蘇一起走出大殿,長長地舒了一口氣,感覺后背都有些濕了。
雖然知道政哥大概率會支持自己,但面對那么多人的圍攻,壓力還是巨大的。
“顧先生,”扶蘇看向她,眼中帶著敬佩與一絲憂慮,“今日朝堂,先生受驚了。不過父皇圣斷,此事總算開了頭。只是后續(xù)……恐怕依舊阻力重重。”
顧念一點點頭,抹了把并不存在的冷汗:“我知道,這才剛起步呢。不過只要陛下支持,試點能做出成績,就不怕他們說什么。殿下,接下來咱們有的忙了?!?/p>
她看著咸陽宮外廣闊的天空,心中充滿了斗志。拼音和簡體字,這顆文明加速器的種子,終于被她強行種了下去。
而與此同時,洪欒等一批官員陰沉著臉,默默走出宮門。
朝堂上的驚濤駭浪看似被嬴政一手撫平,但水面下的暗流卻開始更加洶涌地奔騰。以宗正洪欒為首的反對派們,雖然暫時偃旗息鼓,不敢再明著對抗皇帝的決定,但私下里的串聯(lián)和小動作卻從未停止。
“大秦皇家學院”的籌建由長公子扶蘇總領,顧念一協(xié)理,這規(guī)格讓他們暫時難以直接插手。
于是,所有人的目光都聚焦在了那個被陛下親口允準的“試點”——觀書樓旁的“蒙學講堂”上。
顧念一深知此事的重要性,一刻不停的拉著扶蘇、蕭何投入了緊張的準備工作中。
“殿下,蕭先生,”顧念一在少府衙署內(nèi),鋪開她畫的簡易草圖,“蒙學講堂不必奢華,但求明亮整潔。觀書樓東側那片空地正好,搭建一排板屋即可。關鍵是師資和教材?!?/p>
扶蘇點頭,經(jīng)過錢莊分號風波和朝堂爭議,他變得更加沉穩(wěn):
“先生所言極是。遴選教員之事,我已與博士宮幾位通情達理的博士打過招呼,他們雖對簡體字存疑,但對拼音標注字音之法頗感興趣,愿意推薦幾位門下機敏的弟子前來學習,充任首批教員?!?/p>
“如此甚好!”顧念一松了口氣,有博士宮的人參與,至少能堵住一部分“非正統(tǒng)”的指責。
她轉向蕭何:“蕭先生,拼音啟蒙冊子溫釗那邊早已印好,首批百冊已入庫。但僅此一冊遠遠不夠,后續(xù)需要編寫更系統(tǒng)的蒙學教材,此事關乎根本,需嚴謹周密,我想請您來主要負責?!?/p>
蕭何面容沉靜,一如歷史上那位“鎮(zhèn)國家,撫百姓”的能臣。
他微微躬身,聲音平和而穩(wěn)重:“大人信重,不敢推辭。拼音之法,確能降低識字門檻,簡體字亦利于書寫傳播?!?/p>
“何以為,當務之急,乃是依據(jù)李丞相定下的三原則,盡快篩選出首批五百常用字,擬定其簡體寫法,并以此為基礎,編撰《千字文》之類的啟蒙讀物,內(nèi)容可融入忠君愛國、秦律要義及農(nóng)工常識,如此,方能既達啟蒙之效,又合國家之需?!?/p>