蕭何看著這份方案,他指著“地方推舉”和“優(yōu)先錄取”:“大人,此兩條若能落實,確是開創(chuàng)先河,足以令天下寒門乃至庶民看到希望。只是……各郡縣標準如何統(tǒng)一?如何防止地方官吏徇私?工坊優(yōu)錄的名額又如何公平分配?此中細節(jié),需反復推敲?!?/p>
呂雉也補充道:“女子入學,雖古已有之,但大規(guī)模納入官學,恐仍會引來非議。需有應對之策?!?/p>
顧念一點頭如搗蒜:“我知道我知道,問題一大堆!所以叫試行方案嘛!咱們先把這個框架定下來,具體細節(jié),比如推舉標準,可以弄個指導性的條款,要求各地必須推薦一定比例的貧寒子弟,并且要公示名單,接受監(jiān)督?!?/p>
“工坊名額由呂姐姐你們根據(jù)考核評定來推薦。至于有人嚼舌根子……”
她嘿嘿一笑,“不是有陛下當院長嘛!誰敢質疑,讓陛下懟回去!”
【反正政哥最大,該用的時候就得用!】她心里理直氣壯。
蕭何和呂雉對視一眼,都對顧念一這種“遇事不決找陛下”的作風有些無奈,但不得不承認,這也是最有效的辦法。
“還有這個,”顧念一指著“蒙學教育”和“分流”。
“我是這么想的,咱們這學院,不能一上來就分專業(yè)。很多孩子可能字都不認識幾個,得先集中掃盲,把基礎打牢。同時,在這蒙學階段,讓各學院的老師輪流去講點自己領域的趣事?!?/p>
“比如農(nóng)家講講怎么種出好吃的,墨家演示個小機關,勾起學生們的興趣,等分流的時候,他們自己就知道想往哪個方向努力了,而不是全瞎選?!?/p>
蕭何眼睛一亮:“大人此議甚妙!如此,既可夯實基礎,又能開闊眼界,引導學子發(fā)現(xiàn)己之所長,比盲目分科更利于成才!”
呂雉也微微頷首,覺得這個循序漸進、注重引導的法子很穩(wěn)妥。
“那……這方案,咱們再細化細化,然后就報給陛下?”顧念一看著兩人。
蕭何鄭重地收起那份草稿:“何定與呂夫人盡快完善細節(jié),擬出詳章?!?/p>
呂雉也道:“雉會盡快擬定工坊優(yōu)錄的初步評定細則?!?/p>
“好!那就這么定了!”顧念一一拍大腿,“等這批學生培養(yǎng)出來,咱們就可以考慮在別的郡也搞類似的啟蒙學院,一步步來,總能慢慢改變!”
【路要一步一步走,飯要一口一口吃。先把這個招生試點搞成功,讓事實說話!】
她信心滿滿地想著,又開始琢磨,是不是該提前準備一下蒙學用的拼音卡片和基礎識字課本了……
說干就干,是顧念一的行事準則。
回來后,她一頭扎進書房,對著系統(tǒng)軟磨硬泡,總算搞出來一套拼音卡片和基礎識字課本的樣本。
她對著樣本修修改改,剔除掉太過現(xiàn)代的內(nèi)容和插圖,盡量用這個時代能理解的圖畫和例子,忙活了好幾天,總算弄出了個自己覺得還算順眼的版本。
“搞定!”她伸了個懶腰,看著桌上那疊厚厚的、畫滿奇怪符號(拼音)和簡單字詞的紙稿,成就感滿滿。
【這可是大秦掃盲事業(yè)的基石?。 ?/p>
她風風火火地沖出府門,直奔造紙坊,找到正在督促工匠改進紙張平滑度的溫釗。
“溫管事!快來!有新活兒了!”顧念一把那疊紙稿塞到溫釗手里,“照著這個,先印個……五百份出來!要快!學院蒙學急用!”