思想的蛻變,如同深埋于凍土下的種子,需要具體的行動來催發(fā)生根。對林鋒而言,將所思所悟轉化為切實可循的規(guī)范,將他帶來的現(xiàn)代理念與“雪狼”乃至未來更多部隊的血肉實踐相結合,是比單純贏得一場戰(zhàn)斗更為緊迫和重要的任務。授銜儀式后,他幾乎將所有的精力,都投入到了那本初具雛形的教材的完善之中。
他那間作為團部兼寢室的簡陋木刻楞房里,深夜總是亮著油燈。粗糙的原木桌上,攤滿了各種紙張——有繳獲的日軍地圖背面,有細心裁剪裝訂的粗紙本,甚至還有顏色不一的布頭,上面用繳獲的鉛筆、甚至是燒黑的樹枝繪滿了圖表和符號。
《特種偵察與作戰(zhàn)訓練綱要(初稿)》,這幾個他用工整楷書書寫的字,沉重地壓在首頁。
這不是他一個人閉門造車的產物。它是集體智慧的結晶,是鮮血與汗水換來的經驗總結。
白天,他依然會出現(xiàn)在訓練場,觀察,記錄,與官兵交流。他會叫住剛剛完成一組戰(zhàn)術匍匐的周大海:“老周,你剛才利用那個雪坎的姿勢,和訓練大綱里標注的標準動作有點出入,但看起來更省力,隱蔽效果也不錯,說說你是怎么想的?”
周大海抹了把臉上的雪沫,咧嘴道:“團長,那標準動作是好,可咱這東北的雪坎子硬,完全按那個來,胳膊肘硌得生疼,動靜還大。我這樣側著身子蹭過去,又快又得勁兒!”
林鋒點點頭,認真地在隨身的小本子上記下:“因地制宜,靈活運用。標準為基,實戰(zhàn)為本?!?/p>
他會找到剛剛帶領偵察分隊返回的“夜鶯”,詳細詢問她們在模擬滲透中遇到的細節(jié)問題:哪種顏色的布條在雪地陰影中最不顯眼?哪種頻率的鳥鳴模仿在特定山林環(huán)境下最容易混淆視聽?夜間行動時,隊員之間保持多少距離既能相互呼應又不至于暴露?
“夜鶯”的觀察細致入微,她的建議往往一針見血。林鋒將這些點滴的經驗,分門別類地融入教材的“偵察與滲透篇”。
傷愈后更多承擔教學任務的水生,以及迅速成長的趙小川,成為了“狙擊篇”的主要貢獻者。他們不僅將測距、測風、彈道計算等基礎理論系統(tǒng)化,更總結了大量極寒條件下狙擊的獨特經驗:如何防止瞄準鏡結霜?如何在不同雪質上選擇臥姿點?如何利用寒冷空氣密度變化修正彈道?這些用生命危險換來的知識,被林鋒用盡可能通俗易懂的語言和圖示記錄了下來。
爆破分隊在李根壯犧牲后,由經驗豐富的老兵接手,他們在“爆破與應用篇”里,重點強調了安全規(guī)程和“效費比”。如何用最少的炸藥達成最大的破壞效果?如何利用就便材料制作詭雷和障礙物?如何計算不同建筑結構和土木工事的爆破用藥量?這些內容,不僅關乎任務成敗,更直接關系到隊員的生命。
甚至連李文斌這樣有文化的技術兵,也參與進來。他在林鋒的啟發(fā)下,嘗試將一些基礎的無線電原理、簡易信號編碼、甚至是最粗淺的力學知識(用于改進攜行具和工具),用淺顯的語言寫入了教材的附錄,旨在提升隊員的整體技術素養(yǎng)。
林鋒伏案疾書,他不僅要記錄具體的技能,更要融入他的核心思想:
“為何而戰(zhàn)”是靈魂:在開篇和每個章節(jié)的引導部分,他都強調堅定的政治信念、嚴明的群眾紀律是特種作戰(zhàn)力量的精神基石。
“靈活協(xié)同”是生命:反復論述小組成員、不同分隊之間無縫銜接、信任互補的重要性,將“狼群戰(zhàn)術”的理念貫穿始終。
“以人為本”是根本:強調指揮員要了解每一個士兵的特點和極限,重視心理疏導和戰(zhàn)場壓力管理,這在當時是極具前瞻性的。
“持續(xù)學習”是動力:鼓勵官兵在訓練和實戰(zhàn)中不斷總結、創(chuàng)新,反對墨守成規(guī)。
油燈的光芒搖曳,映照著他專注而疲憊的面容。他知道,這本用粗糙紙張和心血寫就的《綱要》還很不完善,甚至有些稚嫩。但它是一個開始,一個將超越時代的軍事思想,與這支人民軍隊的寶貴傳統(tǒng)和殘酷現(xiàn)實相結合的嘗試。它就像一顆種子,一旦播撒出去,就有可能在未來的人民軍隊建設中,在更廣闊的戰(zhàn)場上,生根發(fā)芽,長成參天大樹。
當他最終為初稿畫上最后一個句點時,窗外已是晨曦微露。他輕輕合上這本凝聚了無數(shù)人心血的冊子,感受著它沉甸甸的分量。這不僅僅是教材,更是一份責任,一份對逝者的告慰,一份對未來的期許。
他站起身,活動了一下僵硬的筋骨。新的命令隨時可能到達,戰(zhàn)火的硝煙即將再次彌漫。但他知道,“雪狼”已經不再是只憑一腔血勇廝殺的部隊,他們有了一套屬于自己的、正在不斷完善的“兵法”。他們磨礪的,不僅僅是刀鋒,更是使用這把刀的大腦和靈魂。
就在他準備吹熄油燈,稍事休息時,遠處,傳來了急促的馬蹄聲,由遠及近,打破了黎明前的寂靜。
林鋒目光一凝,所有的疲憊瞬間一掃而空。他知道,等待的時刻,終于到了。
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