黑巖小說(shuō)

第353章 榜樣的力量（骨干的成長(zhǎng)）（第1頁(yè)）

思想的碰撞與磨合，如同大浪淘沙，不僅消除了隔閡，更讓一批真正優(yōu)秀的苗子在教導(dǎo)隊(duì)這個(gè)熔爐中熠熠生輝，逐漸嶄露頭角，成為了學(xué)員們中間無(wú)聲的榜樣。

榜樣一：沉默的磐石——孫大勇

孫大勇原是抗聯(lián)某部的一名班長(zhǎng)，話不多，甚至有些木訥。但他身上有種老抗聯(lián)戰(zhàn)士特有的堅(jiān)韌和踏實(shí)。無(wú)論是枯燥至極的隊(duì)列軍姿，還是嚴(yán)寒中的長(zhǎng)時(shí)間潛伏，他永遠(yuǎn)是做得最認(rèn)真、堅(jiān)持最久的那個(gè)。他的動(dòng)作或許不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但絕對(duì)是最穩(wěn)定、最持久的。

在一次極限負(fù)重越野中，一個(gè)新兵因體力不支摔倒，腳踝扭傷。孫大勇二話不說(shuō)，將自己的裝備分擔(dān)給同組其他人，然后默默將那名新兵背了起來(lái)，咬著牙，一步一步跟著隊(duì)伍，直到終點(diǎn)。他滿頭大汗，嘴唇咬出了血印，卻始終沒(méi)有抱怨一句。事后，當(dāng)林鋒表?yè)P(yáng)他時(shí)，他只是搓著粗糙的手掌，憨厚地說(shuō)：“連長(zhǎng)，不能丟下弟兄，這是咱抗聯(lián)的老規(guī)矩?！?/p>

他的沉默和擔(dān)當(dāng)，像一塊磁石，吸引著那些同樣踏實(shí)肯干的學(xué)員。他們或許不善于言辭，但都默默以孫大勇為標(biāo)桿，在訓(xùn)練中更加拼命，在戰(zhàn)友遇到困難時(shí)，伸出的手也更加毫不猶豫。

榜樣二：靈動(dòng)的山鷹——趙小川

趙小川是投奔來(lái)的學(xué)生兵，戴著眼鏡，看起來(lái)文弱，但在文化學(xué)習(xí)和戰(zhàn)術(shù)理論理解上有著過(guò)人天賦。林鋒講授的爆破計(jì)算、地圖判讀、戰(zhàn)術(shù)分析，他總能最快掌握精髓，并能用通俗易懂的方式幫助其他文化低的戰(zhàn)友理解。

更難得的是，他將理論靈活運(yùn)用于實(shí)踐。在一次夜間偵察地形考核中，其他小組大多按部就班地匍匐前進(jìn)，他卻利用學(xué)到的物理學(xué)知識(shí)，通過(guò)觀察星象和積雪融化的細(xì)微差異，結(jié)合地圖，大膽選擇了一條看似繞遠(yuǎn)但更為隱蔽安全的路線，率先抵達(dá)目標(biāo)點(diǎn)，并且繪制的地形圖最為精準(zhǔn)詳盡。

他不藏私，主動(dòng)將自己的學(xué)習(xí)方法和心得分享給大家，成立了臨時(shí)的“文化補(bǔ)習(xí)小組”和“戰(zhàn)術(shù)研討角”。在他的帶動(dòng)下，一批原本對(duì)理論學(xué)習(xí)頭疼的學(xué)員也開(kāi)始抱著樹(shù)枝在地上寫寫畫畫，討論戰(zhàn)術(shù)配合。趙小川證明了，“秀才”不僅能打仗，還能用腦子打得更好。

榜樣三：淬火的尖刀——王猛

曾經(jīng)那個(gè)信奉“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)至上”、對(duì)小組戰(zhàn)術(shù)抵觸的獵戶王猛，在經(jīng)歷了思想碰撞和實(shí)戰(zhàn)演練的教訓(xùn)后，發(fā)生了顯著的變化。他并沒(méi)有丟掉自己山林獵手的敏銳和彪悍，而是開(kāi)始努力將這種天賦融入到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中。

他主動(dòng)向小組長(zhǎng)孫德勝請(qǐng)教“三三制”配合的要領(lǐng)，反復(fù)練習(xí)小組間的掩護(hù)和突擊協(xié)同。在一次對(duì)抗演練中，他憑借對(duì)山林地形的天生直覺(jué)，提前預(yù)判了“藍(lán)軍”巡邏隊(duì)的路線，并及時(shí)用手語(yǔ)通知小組，不僅成功規(guī)避，還協(xié)助小組設(shè)下埋伏，打了個(gè)漂亮的反擊。

林鋒在一次點(diǎn)評(píng)中特別提到了王猛：“王猛同志，以前是獨(dú)行的猛虎，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了如何做狼群中最鋒利的那顆獠牙！個(gè)人的勇武加上團(tuán)隊(duì)的智慧，這才是我們需要的戰(zhàn)斗力！”王猛黝黑的臉上露出了難得的、略帶靦腆的笑容。他的轉(zhuǎn)變，極大地鼓舞了那些同樣有特長(zhǎng)但需要融入集體的學(xué)員。

這些骨干的成長(zhǎng)，林鋒都看在眼里。他并沒(méi)有過(guò)多地公開(kāi)褒獎(jiǎng)，而是在訓(xùn)練中有意識(shí)地給他們壓擔(dān)子，讓他們擔(dān)任臨時(shí)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一些小型的訓(xùn)練科目，或者在演練中賦予關(guān)鍵任務(wù)。

榜樣的力量是無(wú)窮的。看到身邊的戰(zhàn)友憑借不同的優(yōu)點(diǎn)脫穎而出，看到他們?nèi)绾螌€(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)要求相結(jié)合，其他學(xué)員心中有了更具體、更鮮活的目標(biāo)。訓(xùn)練場(chǎng)上，自覺(jué)加練的人多了；討論戰(zhàn)術(shù)時(shí)，積極發(fā)言的人多了；生活中，互相幫助、共同進(jìn)步的氛圍也更濃了。

一種積極向上、見(jiàn)賢思齊的風(fēng)氣在教導(dǎo)隊(duì)內(nèi)部悄然形成。這批骨干就像鋼刃上最先經(jīng)過(guò)淬火、顯現(xiàn)出鋒銳的部分，他們的存在，不僅提升了隊(duì)伍的整體水平，更點(diǎn)亮了其他學(xué)員前進(jìn)的道路。林鋒知道，一支有靈魂、有標(biāo)桿的隊(duì)伍，才能真正做到不畏艱險(xiǎn)，所向披靡。這塊關(guān)于“榜樣與成長(zhǎng)”的基石，正由這些優(yōu)秀的學(xué)員自己，一磚一瓦地壘砌起來(lái)。

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