綜合演練的硝煙尚未完全散去,教導隊駐地彌漫著疲憊與一種初生牛犢般的銳氣。然而,當高強度的外部壓力暫時消退,一些被壓抑的內部問題,如同冰層下的暗流,開始悄然涌動。來自不同部隊、有著迥異經(jīng)歷的學員們,在磨合中不可避免地產(chǎn)生了觀念的碰撞。
沖突最先在日常生活和訓練細節(jié)中爆發(fā)。
原先是某主力團偵察排副排長的趙鐵柱,軍事技術過硬,尤其一手槍法在教導隊里也能排上前列。但他身上帶著濃厚的舊軍隊習氣,認為“軍事過硬就是大爺”,對林鋒強調的內務整潔、政治學習頗不以為然。一次內務檢查,他的被子疊得勉強合格,但床下的個人物品胡亂堆放。負責檢查的、原先是學生出身、做事一絲不茍的班長李文書提出批評,趙鐵柱眼睛一瞪:
“扯淡!老子是來打鬼子的,不是來當娘們繡花的!能打仗就行,管老子東西放哪兒?”
李文書臉漲得通紅,據(jù)理力爭:“連長說了,內務體現(xiàn)紀律!細節(jié)決定成??!”
“少拿連長壓我!老子當兵的時候,你還在學堂里之乎者也呢!”趙鐵柱梗著脖子,語氣滿是不屑。周圍的學員有的竊竊私語,有的明顯站在趙鐵柱一邊,覺得李文書小題大做。
另一處矛盾則源于訓練方法。來自深山老林、曾是優(yōu)秀獵戶的王猛,潛行、偽裝、野外生存能力極強,但對林鋒教授的“三三制”進攻隊形和規(guī)范的手語通信感到別扭,覺得不如他習慣的單打獨斗或簡單的包抄來得痛快。一次小組戰(zhàn)術配合訓練,他習慣性地脫離編隊,想憑借個人能力迂回側翼,卻差點撞上“敵方”預設的警戒哨,導致整個小組行動暴露。
帶隊的小組長、原是抗聯(lián)小隊長的孫德勝嚴厲批評了他。王猛悶聲悶氣地頂撞:“按你們那磨磨唧唧的來,兔子早跑沒影了!咱在林子里打獵,就沒這么多窮講究!”
孫德勝氣得臉色鐵青:“這是打仗!不是打獵!個人英雄主義會害死全班!”
類似的小摩擦時有發(fā)生。原偽滿軍隊過來、性格油滑的張老三,對艱苦的訓練能躲就躲,喜歡耍小聰明;幾個一起從地方游擊隊來的學員,則抱團嚴重,有時不服從非他們“自己人”的班長指揮。
這些看似不大的問題,林鋒都看在眼里。他知道,這是整支隊伍從“烏合之眾”向“精銳之師”轉變過程中必然經(jīng)歷的陣痛。光有軍事技能還不夠,如果沒有統(tǒng)一的思想、嚴明的紀律和高度認同的團隊精神,這支隊伍終究是一盤散沙。
他沒有急于用強制手段壓服,而是在一次全隊晚間總結會上,將這些問題擺上了臺面。
他沒有點名批評任何人,而是講述了兩個故事。
第一個故事,是關于一支裝備精良、士兵個人軍事素質也很高的國民黨部隊,在一次伏擊戰(zhàn)中,因為一個士兵擅自開槍暴露目標,導致整個伏擊圈崩潰,傷亡慘重?!皞€人不服從紀律,再好的裝備,再高的技術,也是送給敵人的活靶子?!?/p>
第二個故事,是關于抗聯(lián)一支小分隊,被數(shù)倍日軍圍困在深山。他們靠著絕對信任和默契的配合,每個人堅守自己的崗位,最終奇跡般突出重圍?!拔覀儊碜晕搴暮?,以前可能互不認識,但到了這里,我們就是生死與共的戰(zhàn)友!你的后背,只能交給值得信任的兄弟!而這種信任,來自于對共同紀律的遵守,對團隊命令的無條件執(zhí)行!”
接著,他讓不同觀點的學員站出來,暢所欲言,說出自己的想法和困惑。趙鐵柱梗著脖子說了他的“軍事至上”論,王猛也嘟囔了他的“個人經(jīng)驗”說。林鋒耐心聽著,不打斷,不斥責。
等他們說完了,林鋒才緩緩開口,目光掃過全場:
“趙鐵柱,你的槍法好,是優(yōu)點。但你想過沒有,如果因為你內務邋遢,導致緊急集合時找不到彈藥,或者因為輕視細節(jié),在潛伏時一個小動作暴露了全班,你的槍法再好,還有機會發(fā)揮嗎?”
“王猛,你的山林經(jīng)驗寶貴。但你現(xiàn)在不是一個人在打獵,你是一個戰(zhàn)斗小組的一員!你的行動,關系到其他戰(zhàn)友的生死!你個人再厲害,能擋住敵人一個班的沖鋒嗎?但如果我們三個人配合好了,就能擋住甚至消滅他們!”
他語氣漸重:“為什么我們要強調內務?是為了在潛移默化中養(yǎng)成一絲不茍的習慣!為什么我們要強調配合?是為了把每個人的力量擰成一股繩,發(fā)揮出一加一大于二的效果!我們這支隊伍,不要獨狼,要的是群狼!是哪怕掉了一顆牙,也要從敵人身上咬下一塊肉的狼群!”
他又結合近期戰(zhàn)例,分析紀律和協(xié)作在實戰(zhàn)中的關鍵作用。道理深入淺出,擲地有聲。
會后,林鋒又安排各班召開民主生活會,開展批評與自我批評。干部骨干帶頭檢討,學員們也開始敞開心扉。趙鐵柱雖然嘴上還不完全服氣,但訓練中明顯注意了許多;王猛開始主動適應小組戰(zhàn)術,雖然動作還有些生硬;李文書則嘗試著用更易于接受的方式與像趙鐵柱這樣的老粗溝通。
思想的碰撞和融合,比技能的傳授更加艱難,卻也更加根本。林鋒知道,只有將這些棱角分明的“礦石”真正熔煉在一起,剔除雜質,才能鍛造出無堅不摧的精鋼。教導隊內部的這次挑戰(zhàn),是一次危機,也更是一次凝聚團隊靈魂的契機。這塊關于“思想與紀律”的基石,需要在不斷的碰撞與磨合中,夯得更加堅實。
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