黑巖小說

第164章 曉光的作文（第1頁）

春風(fēng)拂過校園，柳絮紛飛，空氣里彌漫著草木生長的清新氣息。三年級二班的語文課上，年輕的李老師站在講臺前，微笑著布置了新的作文題目——《我的家》。

“同學(xué)們，”李老師的聲音溫和，“家是我們最熟悉的地方。這次作文，希望大家能用心寫出自己對家的感受，可以寫家里的人，家里的事，或者家里讓你覺得溫暖的東西。要寫出真情實感。”

題目一出，教室里響起了嗡嗡的議論聲。有的孩子開始興奮地構(gòu)思要寫爸爸新買的電視機，有的要寫媽媽做的紅燒肉，還有的要寫全家去公園玩的快樂經(jīng)歷。

唯獨靠窗位置的曉光，在聽到題目的瞬間，下意識地縮了縮肩膀，將頭埋低了些?！段业募摇贰@個題目像一塊小石頭，投進了她原本因為校園環(huán)境改善而稍稍平靜的心湖，漾開了層層復(fù)雜的漣漪。

她的家，是什么樣的呢？是那間低矮漏風(fēng)、夏天悶熱冬天寒冷的過渡房？是常常空蕩蕩的飯桌和夜里大舅壓抑的咳嗽聲？是二舅曾經(jīng)駭人的暴怒和如今沉默的疲憊？是三舅懵懂卻專注的畫作？是街坊鄰居或同情或疏遠的目光？還是那場讓她耳朵至今不適、讓家里背上巨債的風(fēng)波？

這些記憶碎片交織在一起，帶著貧困的酸澀和掙扎的沉重。她的小手在課桌下無意識地絞著衣角，一種熟悉的窘迫和自卑感悄悄蔓延開來。她覺得自己家，似乎沒有什么值得寫、能拿得出手的“好事”。

她偷偷抬眼，看了看同桌趙小娟，后者正咬著筆桿，一臉輕松地開始在作文本上寫標(biāo)題。她又看了看周圍其他同學(xué)躍躍欲試的表情，心里更加慌亂。

李老師注意到了曉光的異樣。她走到曉光身邊，輕輕拍了拍她的肩膀，彎下腰，用只有兩人能聽到的聲音說：“曉光，別緊張。家不一定是很大很漂亮的房子，也不一定每天都有好玩的事情。家里有讓你覺得安心的人，有讓你感到溫暖的小角落，這些都可以寫。老師相信你，一定能寫出獨一無二的作文。”

李老師鼓勵的目光和溫柔的話語，像一縷春風(fēng)，稍稍吹散了曉信心頭的陰霾。她想起張老師說過要勇敢，想起墻角那些在磚縫中綻放的牽牛花。

她深吸一口氣，攤開了作文本。握著鉛筆的小手因為用力而微微發(fā)白。她該寫什么呢？

第一個闖入腦海的，是三個舅舅的身影。

大舅蘇建國……他總是很忙，很累，背有點駝，眉頭總是皺著。但每天晚上，不管多晚，他都會回來。他會摸摸她的頭，問一句“耳朵還難受嗎？”雖然聲音沙啞，卻讓她覺得安心。他像……像門口那棵老槐樹，葉子可能不茂盛，樹干也有傷痕，但無論刮風(fēng)下雨，它都牢牢地站在那里。對，大舅像一棵沉默的大樹。

二舅蘇衛(wèi)東……他以前很兇，眼睛一瞪她就害怕。但那次，劉小軍搶她書包時，二舅像一頭被激怒的老虎一樣沖了過來。雖然……雖然后果很糟糕，但那一刻，二舅是為了保護她。現(xiàn)在二舅變了，不再亂發(fā)脾氣，看到需要幫忙的人會默默伸手。他就像……像她書包上那只小老虎，看起來很兇，其實是在守護她。

三舅蘇衛(wèi)民……他說話不清楚，做事慢吞吞，別人都笑他傻。但他會給她畫好多好多笑臉，會把唯一的糖塊留給她，會把破舊的書包變成獨一無二的“小老虎”。他好像什么都不會，又好像會一種神奇的“魔法”，總能變出讓她開心的小東西。三舅像……像冬天里暖烘烘的太陽，不刺眼，卻暖暖地照著她。

還有春燕姨……她總是忙忙碌碌，做飯、洗衣、糊紙盒，手總是粗糙的。但她會夜里輕輕拍著她的背哄她睡覺，會把最好的東西留給她和舅舅們。春燕姨就像……像能把破舊屋子收拾得干干凈凈的那雙手，讓家里變得有條理，有煙火氣。

她的書包，雖然破舊，卻是三舅用“魔法”變出來的小老虎，是她的好朋友。墻角的牽牛花，沒有人特意種它，它自己從磚縫里長出來，開著藍色紫色的小喇叭，那么好看，那么堅強。

想到這些，曉光的心漸漸平靜下來，甚至涌起一股暖流。她的家是沒有漂亮的房子，沒有好吃的糖果，沒有有趣的出游。但是……

她低下頭，鉛筆尖在粗糙的紙面上開始移動，字跡稚嫩而認真，偶爾還有拼音和錯別字：chapter_（）;

《我的家》