林周不差這點(diǎn)燒餅,當(dāng)即都有種想把燒餅送給他們的沖動,但人太多了,他送不全,有人收到,有人收不到。
還有已經(jīng)付錢買了燒餅的家長孩子。
搞不好,還會出現(xiàn)爭執(zhí)。
想要為山區(qū)的孩子們做點(diǎn)什么,他可以回去好好琢磨下,但生意是生意。
林周擺攤這么久,也有好心的時候,但不是每次好心都有好的結(jié)果。
漸漸的林周就把生意跟人情區(qū)分開了。
……
山腳下的熱鬧,也吸引了山上的老師。
學(xué)生們放學(xué)了,老師們也下班了。
聽到動靜,老師們還以為有學(xué)生打架了。
小孩子調(diào)皮打架是常有的事。
做老師的,為了避免孩子受傷,肯定要多注意阻止的。
“聲音這么大,不行,我得去看看,別打起來了。”
山腳下的聲音都能傳到上面來,可見動靜很大。
幾個收拾東西的老師們見狀都跟了上去。
沒走多久就看到一處圍著一群學(xué)生,立馬跑了過去。
“放學(xué)不回家在干嘛呢,一個個!”
一聽到老師的聲音,圍在一起的學(xué)生頓時都一窩蜂的散開了。
一邊跑還一邊喊著老師來了。
一瞬間,剛才還熱鬧的攤位跟前,就只剩下林周跟燒餅攤露了出來,尷尬的跟跑過來的老師們對視。
老師們看著出現(xiàn)的林周跟燒餅爐子也很懵逼。
不是打架?。?/p>
不是打架就行。
放下心的老師們不約而同放慢了腳步,臉色也溫柔了下來。
小孩子是最會看人臉色的群體。
見到老師們緩和的臉色,又不怕了,嘰嘰喳喳的跟老師們說燒餅的事。