馬銘從小就是個聽話的乖孩子,父母工作忙,就跟奶奶一起生活,然后奶奶禮佛,沒人帶他,他也就跟著一起。
時間長了,自然跟著信佛了。
更別說他們家,或者說整個村子都有春節(jié)大年初一早上去寺廟上香的習(xí)俗。
后來,長大了,村里沒有初中高中,就回到父母身上生活。
突如其來的換環(huán)境,農(nóng)村跟城市的教育碰撞,他成績一落千丈,父母工作依舊忙碌沒人管他,在看到這個成績后,就非常生氣,打罵都是小事。
家里因為他成績發(fā)成的爭吵,無形的壓力,壓的他透不過來氣。
唯一感覺到放松的就是禮佛了。
但父母對他年紀輕輕就沉迷禮佛,很生氣,覺得因為這樣,沒有把精力放到學(xué)習(xí)上,所以成績才一落千丈。
從而發(fā)生更大的矛盾。
現(xiàn)在回想起來,哪怕知道爸媽是為他好,但青春期那段壓抑的日子,讓他依舊不能釋懷。
無休止的吵架打罵,不停的學(xué)習(xí)補課,做卷子。
本以為按照父母的要求上了大學(xué),畢業(yè)后,就可以過自己想要的生活。
但還是不行。
工作的壓力,父母催婚的壓力,還有找不到路的迷茫。
失戀只是壓倒他的最后一根稻草。
初入職場,工資低,女朋友覺得他不夠努力,沒上進心,沒事不知道想辦法掙錢,反而喜歡禮佛,兩人就分手了。
可是他真的還不夠努力嗎?
馬銘不知道自己還要怎么努力才能讓父母滿意,女朋友滿意。
不如就出家吧。
反正怎么都不行。
無法說出口的事情積攢多了,也就只能在佛祖面前找寄托了。
說出口,也不過是,我們都是為了你好,哪個不是這樣過來的,沒必要。