羽衣看著手中的木頭,第一次嘗試,還是先以這個(gè)距離來(lái)試一試看看比較好。
“鳴人,凝聚你的查克拉感應(yīng)這個(gè)印記,要清晰無(wú)比!然后把手中的螺旋丸——”
“按到這個(gè)印記上來(lái)!”
羽衣看著鳴人,緩緩說(shuō)道。
“誒?老師,這個(gè)距離的話只要移動(dòng)就能夠做到啦?!兵Q人一臉疑惑,畢竟這種事情不要太簡(jiǎn)單。
“不,老師說(shuō)的是讓你不要想著移動(dòng),而是想著把手中的螺旋丸直接按到這個(gè)標(biāo)記上去。”
羽衣?lián)u了搖頭,再次整理了下措辭。
鳴人聽(tīng)著這話眨了眨眼,這種事情怎么可能做到?
只是,看著羽衣那一臉篤定的神色,鳴人抬手間便是一顆湛藍(lán)的螺旋丸浮現(xiàn)而出。
“不要想著移動(dòng),而是想著直接攻擊到那個(gè)位置上?!?/p>
鳴人一邊說(shuō)著一邊抬手,手中的螺旋丸隔空朝著標(biāo)記所對(duì)應(yīng)。
唰——
鳴人整個(gè)人便直接‘咻’地一下消失在原地。
下一瞬,他手中的螺旋丸便已經(jīng)砸在了羽衣手中的木頭上。
“哇?。 ?/p>
被這么一幕嚇到的鳴人直接大聲嚷嚷起來(lái),整個(gè)臉朝著地面砸下。
“什···什么情況!”
鳴人起身,一臉不敢相信的看著自己的手掌,以及被螺旋丸擊中的木頭。
【檢測(cè)弟子漩渦鳴人在你的幫助下,成功習(xí)得飛雷神之術(shù)(入門(mén))!】
【觸發(fā)‘徒弟實(shí)力增長(zhǎng)教師同步’獲得獎(jiǎng)勵(lì)‘時(shí)空共鳴’!】
果然,系統(tǒng)的觸發(fā)讓羽衣露出笑容。
鳴人真的是學(xué)會(huì)了飛雷神,哪怕只是剛剛?cè)腴T(mén)。
是他和水門(mén)把問(wèn)題復(fù)雜化了,明明兩人都是以化繁為簡(jiǎn)的辦法在教導(dǎo)著鳴人。
沒(méi)想到卻是在這最后一步,他和水門(mén)都同時(shí)走進(jìn)了死胡同。