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第97章 府試（五）（第2頁）

作為有著前世知識大爆炸熏陶的陳遠文，要對那些時政提出自己的觀點作論述是不難的，難的是他才12歲，不能標(biāo)新立異，不能太出彩，讓人覺得他多智若妖，他對自己的府試目標(biāo)設(shè)定就是能考上就行，所以他寫的策論都是比較平實，沒有劍走偏鋒。至于文體，他選擇了主流的八股文，因為他知道以后八股文是明清科舉的重頭戲，他必須寫好。

其實，八股文并非朱元璋時期創(chuàng)立，?明朝科舉考試采用八股文作為主要作答文體?，該制度在成化年間（1465-1487年）正式確立，并成為選拔官吏的核心形式。

八股文是明中葉科舉制度成熟后的產(chǎn)物，官方雖未強制規(guī)定格式，但因其便于考官評分，逐漸成為主流。

究其原因，一是因為八股文的嚴(yán)格格式?：答卷必須由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股、落下十個部分組成，其中起股、中股、后股、束股四部分需包含兩兩對仗的排偶句，合稱“八股”。??二是?八股文的內(nèi)容限制?：題目僅出自《四書》《五經(jīng)》，考生須“代圣人立言”，模仿古人語氣作答，禁止個人見解或引用后世事例。??

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八股文的這種通過標(biāo)準(zhǔn)化格式提升考試公平性的特點是朝廷把它定位為科舉固定形式的原因，但八股文也因其僵化性備受批評。

它?的積極面?是統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，減少主觀性，為考生提供相對公平的競爭環(huán)境。???而消極面?是禁錮思想，導(dǎo)致士人脫離實際學(xué)問，阻礙科技文化發(fā)展。

對于這種標(biāo)準(zhǔn)化格式的文體作為前世經(jīng)歷過填鴨式教育和題海戰(zhàn)術(shù)的陳遠文來說可謂是得心應(yīng)手，就是在條條框框里做文章，螺螄殼里做道場。

做八股文的關(guān)鍵就是破題，開篇就要點明題旨，用精煉的語言揭示題目核心，避免直白重復(fù)。例如，題目“三十而立”可破為“兩當(dāng)十五之年，雖有椅子板凳而不坐也”，前句解“三十”，后句釋“而立”。一般來說，考官由于時間原因，每道策論都基本只看破題部分，破題破得好就能得高分。

而?承題，即承接破題內(nèi)容，進一步擴展題意，類似“副標(biāo)題”作用，通常不超過三句。??

接下來?是起講?，總括全題并展開初步議論，提出核心論點，需展現(xiàn)對經(jīng)典文獻的理解，為后續(xù)論述奠基。??

再次?是入手（入題）?，是起講與正文的過渡段，確保邏輯連貫自然，避免突兀。??

而?起股、中股、后股、束股是正文核心四部分，每部分含兩股排比對偶文字（共八股），要求對仗工整：詞性相對、平仄相符，如“匹夫而為天下法，一言而為天下師”；層層遞進：起股引入主題，中股深化分析，后股推進論證，束股總結(jié)收束。??

最后?是大結(jié)?，也就是結(jié)尾部分，首尾呼應(yīng)，強化主旨，不超過八句。??

府試有5道時務(wù)策，徐知府應(yīng)該是一心求穩(wěn)，出的題目中規(guī)中矩，并沒有生僻出處，但因為題量比較大，饒是陳遠文一直自認屬于做題做得快，在午飯前也只是堪堪完成了兩道策論題。

午餐時間，有人送來飯食和清水，陳遠文硬著頭皮扒拉了大半碗白米飯，喝了半碗水，菜里有葷腥，他怕鬧肚子，半點沒敢沾。

匆忙填飽肚子，他又埋頭奮筆疾書，一直到考場工作人員再次送來飯菜和清水，陳遠文才驚覺此時已經(jīng)日近黃昏，他抬頭望天，發(fā)現(xiàn)雨不知道什么時候已經(jīng)停了，他看了看已經(jīng)基本完成的策論題，不由得心情放松。

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