“好,”他再次開口,聲音沉穩(wěn)清晰,“我們現(xiàn)在就來具體看看,這四個(gè)字,在未來的陣地上,該如何落到實(shí)處……”
窸窸窣窣的紙筆摩擦聲,首先打破了寂靜。
后排和靠墻位置的教員們,以及不少參謀出身的學(xué)員,幾乎是不約而同地翻開了筆記本,或是從口袋中拔出鋼筆,飛快地記錄起來。
他們神情專注,筆尖劃過紙張,留下“沙沙”的輕響,似要將這四個(gè)字,以及“在我們擁有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域作戰(zhàn),在劣勢(shì)領(lǐng)域給敵人制造麻煩”的核心思想,牢牢鐫刻在腦海和教案里。
更多來自一線的指揮員們,則陷入了深沉的思索。
他們有的微微后靠,眼神放空,腦海中可能正閃過自己親身經(jīng)歷的某次被動(dòng)挨打的炮擊,或是一次代價(jià)慘重的撤退,
并嘗試著用陳朝陽剛剛提供的“彈性防御”和“活性坑道”的新視角去重新審視。
有的則與身旁相熟的戰(zhàn)友交換著極其簡(jiǎn)短、幾乎只有彼此能懂的眼神,輕輕點(diǎn)頭,或用口型傳遞著“坑道網(wǎng)”、“夜間反擊”等關(guān)鍵詞。
陳朝陽能感覺到,這些學(xué)員的大腦正在高速運(yùn)轉(zhuǎn),舊的思維范式被打破,新的戰(zhàn)術(shù)構(gòu)想正在艱難卻堅(jiān)定地萌芽。
他沒有給出虛幻的承諾,他指出的是一條充滿挑戰(zhàn)、卻切實(shí)可行的荊棘之路。
這條路的盡頭,或許依然充滿犧牲,但那犧牲將不再是無奈的被消耗。
這種扎根于現(xiàn)實(shí)、著眼于破解困境的務(wù)實(shí)態(tài)度,遠(yuǎn)比任何空洞的口號(hào)都更能打動(dòng)這些職業(yè)軍人。
他們沉默的反應(yīng),本身就是一種最高程度的認(rèn)可和投入。
所有人都明白,接下來的沙盤推演,將不再是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的課堂游戲,而是一次為未來真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)“蹚路”的預(yù)演。
每一個(gè)人,都迫不及待地想要投身其中。
陳朝陽的話音在大廳內(nèi)沉淀,他緩步走向一側(cè)墻上懸掛的一幅放大的黑白照片。
照片上,是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我軍早期挖掘的簡(jiǎn)易防炮洞,洞口狹窄,內(nèi)里昏暗,只能模糊看到蜷縮在里面的幾個(gè)戰(zhàn)士的身影。
“同志們,請(qǐng)看?!标惓柕穆曇魧⑺腥说哪抗庖蛘掌?,
“這是我們?cè)S多部隊(duì)初入朝鮮時(shí),用血換來的寶貴經(jīng)驗(yàn),挖掘工事,保存自己。
它救了很多戰(zhàn)士的命,功不可沒?!?/p>
他肯定地點(diǎn)頭,臺(tái)下不少?gòu)囊痪€回來的學(xué)員也默默點(diǎn)頭,他們太熟悉這種保命的土辦法了。
隨即,陳朝陽的話鋒微轉(zhuǎn),“但是,如果我們的認(rèn)識(shí),我們各級(jí)指揮員的思維,僅僅停留在‘有個(gè)洞藏身’的階段,那么,
我們就是在用戰(zhàn)士最寶貴的生命,去被動(dòng)地填補(bǔ)我們整個(gè)防御體系的漏洞?!?/p>
話音未落,臺(tái)下隨即響起一陣壓抑的騷動(dòng)。
這話像一根帶著倒刺的鞭子,抽在了許多習(xí)慣于“陣地戰(zhàn)就是死守、就是拼消耗”的指揮員心上。
“陳教員,”一位學(xué)員忍不住站了起來,臉上帶著不服和困惑,
“話不能這么說吧,咱們現(xiàn)在不就是在拼命挖坑道嗎?
有個(gè)堅(jiān)固的洞藏著,總比暴露在敵人炮火下強(qiáng)吧?”
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