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第457章 微服私訪（第2頁）

得讓他們明白，未來打仗，不是師長拿著指揮棒一下下敲節(jié)奏，而是得放開手，讓前線的指揮員自己能即興演奏，但大調子不能跑偏。

這就您常說的，‘統(tǒng)而不死，放而不亂’?！?/p>

“還有就是，得分灶吃飯?！标惓柪^續(xù)道，

“像李云峰這樣的，得加加擔子，用高難度的想定磨礪他，再把他扔到合成演習里，讓他嘗嘗缺了后勤、少了炮兵支援的滋味，學會依靠體系。

像高建國那樣嚴謹?shù)?，是好的參謀人才，要往這方面引導。

不能讓千里馬去拉車，也不能讓老黃牛去賽跑。”

“統(tǒng)而不死，放而不亂……”他沉默了片刻，轉過身，目光灼灼地看著陳朝陽，

“朝陽啊，你這第一堂課，價值不亞于打了一場勝仗。

它把我們未來要打的最硬的一仗——思想轉變的仗——給擺明了?！?/p>

“學院存在的意義，就是打勝這一仗。

你放手去做，不要有顧慮。

課堂上思想碰撞可以再激烈些，不要怕爭論，真理越辯越明。

關于實兵演習的設想，我原則同意，你盡快拿出一個詳細方案來。

不過，實兵實裝演習，動的是真家伙，燒的是真油，打的是真炮彈。

總部給我們的每一滴汽油、每一發(fā)炮彈都有大用處，金貴得很。

這筆‘學費’，我們必須交，但要交得值，

你的方案，必須精細再精細，要讓同志們下了場覺得脫胎換骨，才算沒白費這些寶貴的資源?！?/p>

陳朝陽立即領會了首長的深意，鄭重答道：“請首長放心，我會把‘節(jié)約’和‘實效’作為演習設計的最高原則之一。

每一次訓練的消耗，都必須換來相應的戰(zhàn)斗力提升。

另外，首長，關于課堂上暴露出的不同思維模式，我正有一個具體的想法。”

“哦？說說看。”

“比如那個李云峰同志，和那位高建國同志，一個是脫韁的野馬，一個是謹慎的轅牛。

下次課，我打算就把他們倆硬捏到一個戰(zhàn)術小組里。

讓高建國負責評估風險、制定穩(wěn)妥方案，讓李云峰在他的方案基礎上，去尋找哪怕一絲反擊的可能性。