這次事件,雖然令人后怕,但也恰恰促使我們下定了決心。
調(diào)他回國,去軍事學(xué)院,或者放到更能發(fā)揮其特長的崗位上,把他那些‘寶貝疙瘩’似的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)地總結(jié)出來,推廣出去,這比他在前線多打一兩場勝仗,意義要深遠(yuǎn)得多。
他是個難得的‘種子’,我們要把他種在更肥沃、更安全的土壤里,讓他生根發(fā)芽,長出更多的果實(shí),而不是讓他在前線冒著被風(fēng)雨摧毀的風(fēng)險(xiǎn)
這是對人才最大的愛護(hù),也是對軍隊(duì)未來最負(fù)責(zé)任的態(tài)度?!?/p>
“朝陽同志這次無紀(jì)律的行為,性質(zhì)是嚴(yán)重的,批評是必要的,深刻檢討是要有的,這一點(diǎn)絕不能含糊。
關(guān)于問題的必要性,志司的同志們已經(jīng)說明,不然上行下效,這個口子要扎緊,解放時期許多同志犯過這個毛病,現(xiàn)在不能再有…”
首位者微微頷首:“這次事件,是不幸,也是萬幸。人沒事,就是最大的幸運(yùn)?!?/p>
另一威嚴(yán)長者聲音洪亮,樸實(shí)而有力:
“要得,這個小陳,是塊打仗的好料,膽子大,腦子活,能帶兵,能搞繳獲,還能琢磨新東西。
就是有點(diǎn)愣,得敲打,也得保護(hù)。
讓他回來好,軍事學(xué)院那個地方,需要他這樣的新鮮血液。
不能老是紙上談兵,要結(jié)合實(shí)戰(zhàn),他正合適。
告訴他,前方后方都是戰(zhàn)場,培養(yǎng)干部,同樣是打大仗,打硬仗!
讓他安下心來,給我們帶出一大批懂現(xiàn)代戰(zhàn)爭的小陳朝陽來,那功勞就更大了!”
羅重文語氣沉穩(wěn),更側(cè)重技術(shù)層面,事時補(bǔ)充道:
“總司令說得對。而且,從技術(shù)建設(shè)的角度看,朝陽同志提前回國,利大于弊。
他在報(bào)告中提出的那些關(guān)于技術(shù)兵種建設(shè)、后勤保障,特別是野戰(zhàn)醫(yī)療救護(hù)的想法,雖然還很初步,但很有價(jià)值,甚至有些想法是符合發(fā)展時代趨勢的。
前線緊張的環(huán)境,可能不利于他深入思考和完善這些體系性的建設(shè)。
回到國內(nèi),相對安定的環(huán)境,加上軍事學(xué)院的平臺,可以讓他更系統(tǒng)、更深入地進(jìn)行研究、教學(xué)和實(shí)踐。
這對于我們將來建設(shè)更強(qiáng)大、真正意義上的現(xiàn)代化國防軍,是至關(guān)重要的基礎(chǔ)工作。
保護(hù)他,就是為了更好地發(fā)揮他這份‘前瞻性’的價(jià)值?!?/p>
儒雅長者補(bǔ)充道:“我同意。但命令下達(dá)需要講究策略。
調(diào)令本身,就是對他此次錯誤的一種處理和警示。
同時,要附有批評,要求其深刻檢討。但要讓他明白,這是組織出于愛護(hù),給他換一個更安全、也可能更廣闊的舞臺?!?/p>
主持會議者最后拍板,目光看向負(fù)責(zé)聯(lián)系的同志:
“好,看來大家的意見是一致的。那就這么辦。
發(fā)命令,調(diào)陳朝陽同志回國,到軍事學(xué)院去,擔(dān)任教務(wù)負(fù)責(zé)人,專門研究、教授裝甲兵戰(zhàn)術(shù)和現(xiàn)代化協(xié)同作戰(zhàn)。
命令里要把錯誤講清楚,要求他做檢討,認(rèn)識要深刻…
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