只是跨國(guó)聯(lián)絡(luò)不易,他們的去留終究要尊重個(gè)人意愿,但我一定把昌平的發(fā)展藍(lán)圖仔仔細(xì)細(xì)講給他們聽(tīng)!”
“太好了鄭教授!”陳朝陽(yáng)激動(dòng)得直接從藤椅上站起,老式藤條發(fā)出吱呀聲響,“只要他們?cè)敢鈦?lái),獨(dú)棟的專(zhuān)家樓馬上建立!
實(shí)驗(yàn)室要什么設(shè)備,我就是跑斷腿也給湊齊!”他眼底燃燒著熾熱的期盼,仿佛已經(jīng)看到那些頂尖人才在車(chē)間里揮斥方遒的模樣。
鄭春秋望著眼前年輕書(shū)記迸發(fā)的熱忱,鄭重地點(diǎn)頭:“我信他們會(huì)回來(lái)的。咱們國(guó)家百?gòu)U待興,就像干涸的土地盼著春雨,正是他們大展拳腳的好時(shí)候。而且……”他忽然壓低聲音,賣(mài)了個(gè)關(guān)子,“這次回國(guó),還真有個(gè)小家伙偷偷跟著我?!?/p>
陳朝陽(yáng)立刻來(lái)了精神,探身追問(wèn):“人呢?怎么沒(méi)見(jiàn)著?”
“他叫周慕白,和您差不多年紀(jì),卻是個(gè)實(shí)打?qū)嵉奶觳?。在?guó)外主導(dǎo)過(guò)精密儀器研發(fā)項(xiàng)目?!编嵈呵锬樕细∑痱湴恋男σ猓安贿^(guò)和你比不了嘍,24歲就當(dāng)上副師級(jí)干部……”一下午的交流,兩人的關(guān)系好似親近了許多,他故意拖長(zhǎng)尾音,不乏調(diào)侃地打量著陳朝陽(yáng)。
“鄭教授,您可別打趣我!”陳朝陽(yáng)紅著臉擺手,“他搞技術(shù)攻關(guān),我扛槍打仗,都是為革命事業(yè)添磚加瓦,哪有高下之分?在戰(zhàn)場(chǎng)上,我們靠著土辦法造手榴彈;在車(chē)間里,他們用洋技術(shù)造機(jī)床,說(shuō)到底都是為老百姓能過(guò)上好日子!”
鄭春秋聞言大笑,眼眶卻微微泛紅:“受教了!我在國(guó)外許多年了,到現(xiàn)在還帶著國(guó)外的觀(guān)念,現(xiàn)在才明白,這‘人人平等’四個(gè)字,是你們拿命在戰(zhàn)場(chǎng)上拼出來(lái)的!”
“鄭教授您折煞我了,不敢提受教二字!”
看著陳朝陽(yáng)年紀(jì)輕輕便已身居如此高位,卻依然保持著謙遜和沉穩(wěn),鄭春秋心中不禁涌起一股疼惜之情。
他看著眼前的年輕人,風(fēng)里來(lái)雨里去,歷經(jīng)槍林彈雨,那樣的生活聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才知道其中的艱難困苦。
“當(dāng)了老師二十年,就得有當(dāng)二十年學(xué)生的覺(jué)悟?!编嵈呵锔锌卣f(shuō)道,“現(xiàn)在有這個(gè)學(xué)問(wèn),咱們這些老家伙可真是摸不著頭腦啊,還得虛心向同學(xué)們請(qǐng)教怎么使用呢。
畢竟,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻嘛,每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。就像古人說(shuō)的那樣,三人行,必有我?guī)熉铩?/p>
“是是是,鄭教授,六人行有我兩師!”陳朝陽(yáng)陽(yáng)也不忘調(diào)侃,“那慕白同志,也是特意回國(guó)參加祖國(guó)建設(shè)的嗎,他人呢?”
喜歡1949受傷轉(zhuǎn)業(yè)再上抗美援朝請(qǐng)大家收藏:()1949受傷轉(zhuǎn)業(yè)再上抗美援朝