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第131章 技術(shù)職業(yè)學(xué)校（第3頁）

“陳朝陽！你藏在這鐵銹堆里的不是技校，是座兵工廠！專門造‘工業(yè)兵’的兵工廠！

給你個硬任務(wù)！”羅重文的聲音斬釘截鐵，帶著不容置疑的份量，

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“三個月！就三個月！把你昌平這套‘車間課堂’加‘積分等級’的教學(xué)、考核、晉升、激勵體系，給我原原本本、詳詳細(xì)細(xì)地整理出來！

要包括課程設(shè)置、師資要求、設(shè)備清單、積分計算細(xì)則、等級評定標(biāo)準(zhǔn)、待遇掛鉤辦法…所有細(xì)節(jié)！弄成一套傻瓜都能照著辦的章程！”

他激動地來回踱了兩步，手指用力點(diǎn)著空氣：“華北局要在全華北二十個重點(diǎn)工業(yè)城鎮(zhèn)，照你這個樣板，立刻、馬上開辦這樣的技術(shù)速成學(xué)校！

名字我都想好了，就叫‘抗大式技術(shù)工人速成班’！第一期，優(yōu)先為即將成立的東北兵工廠、以及南口這樣的戰(zhàn)略工廠，培養(yǎng)和儲備技術(shù)骨干！”

這突如其來的重磅任務(wù)和超高期許，讓陳朝陽心中一震，隨即涌起巨大的成就感！

這正是他苦心經(jīng)營、潛移默化推廣其現(xiàn)代職教理念所渴望達(dá)到的戰(zhàn)略效果！

他立刻立正：“是！保證完成任務(wù)！三個月內(nèi)，全套方案準(zhǔn)時呈送首長！”

“光有方案不夠！”羅重文思路愈發(fā)清晰，他指著教室里那些埋頭苦干的學(xué)員，聲音帶著穿透未來的力量，

“教材！標(biāo)準(zhǔn)化的教材是靈魂！你們現(xiàn)在用的那些零散講義、看圖說話的‘流程卡’還不夠！鄭教授！”他看向一直陪同、眼中同樣閃爍著興奮光芒的鄭春秋。

“到！司令員！”鄭春秋上前一步。

“發(fā)揮你的專長！帶著你的人，以最快的速度，把昌平機(jī)械廠、小湯山暖棚、甚至南口山炮生產(chǎn)線上的關(guān)鍵操作技能、工藝要點(diǎn)、安全規(guī)范，給我提煉、簡化、標(biāo)準(zhǔn)化！

圖要多！字要少！要讓剛丟下鋤頭的后生，三天看懂，七天上手！名字就叫……”他眼中閃過戰(zhàn)火，“就叫《軍民兩用生產(chǎn)作戰(zhàn)手冊》！”

車工、鉗工、焊工、鍋爐工、農(nóng)機(jī)手…分門別類！

手冊的核心，就圍繞那個公式——學(xué)會多少理論，干出多少合格活兒，就能晉級！

手冊本身，就是學(xué)員的‘理論學(xué)時’記錄本！”

“明白！我們立刻組織突擊編寫組！”鄭春秋毫不猶豫地領(lǐng)命，這與他“窮辦法設(shè)計”的理念完美契合。

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