黑巖小說

第459章 技術(shù)模糊，要定八級（第1頁）

能對調(diào)安裝、磨損輕點的齒輪，早都拆東墻補西墻用光了。

庫里那點機油，濾網(wǎng)都快堵死了，哪來的新油換？

唉，巧婦難為無米之炊啊…”

老師傅的話，精準地刺中了當前工業(yè)建設(shè)中最普遍也最痛的點，不僅僅是技術(shù)落后，更是維持最基本生產(chǎn)的物資都極度匱乏，以及更深層次的人才斷層。

陳朝陽的目光掃過圍攏過來的工人同志們，他們臉上有欽佩，但更多的是同樣的無奈和麻木。

他知道，這不僅僅是金陵廠一家的困難。

他此刻思緒已飛得更遠。

老師傅的抱怨和眼前工人們參差不齊的技術(shù)水平，讓他瞬間串聯(lián)起了在昌平的經(jīng)驗。

在昌平，他同樣面對過技術(shù)人員極度稀缺的困境。

解決問題的根本，在于人。

光靠挖東墻補西墻地找?guī)讉€老師傅，或者指望大學生分配，是絕對跟不上工業(yè)發(fā)展步伐的。

正是基于這種認識，他才推動創(chuàng)辦了昌平南口工業(yè)技術(shù)學校，定向培養(yǎng)急缺的初級技工和技術(shù)員。

而眼前金陵廠的情況，甚至更為典型。廠里除了少數(shù)幾位能勉強應付的“大師傅”，大量的是只能從事簡單重復勞動的普通工人和學徒工，水平差距巨大。

很多人連圖紙都認不全，更談不上理解機器原理、進行預防性維護和獨立解決復雜故障。

掃盲班能教會認字，卻教不會精湛的技藝和系統(tǒng)的機械知識。

一個清晰的構(gòu)想在他腦中迅速成型：必須在漢東，立刻推動兩件事。

第一，全面推廣和升級“昌平模式”。

不僅要建技工學校，還要在大中型廠礦普遍建立附設(shè)的技術(shù)夜?；蚺嘤柊?，

請老師傅和有限的技術(shù)人員，甚至要請技術(shù)專家系統(tǒng)授課，將個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可傳授的標準化知識，快速提升現(xiàn)有工人隊伍的整體技術(shù)水平。

第二，必須提前推廣八級工，技術(shù)等級考核與評定制度。

打破現(xiàn)在“大師傅-學徒工”的模糊界限，將技術(shù)能力量化定級，等級直接與收入、待遇、榮譽掛鉤。

這不僅能極大地激發(fā)工人學習技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓“技術(shù)好吃香”成為共識，更能為合理配置人力資源、按能力定崗提供依據(jù)。

這時，車間主任聞訊趕來，他是個約莫四十歲的中年人，穿著一身沾了油漬的藍色工裝，臉上帶著匆忙和高度警惕。

看到被老師傅們圍在中間的陌生面孔，他愣了一下，沒有立刻上前，而是先仔細打量了陳朝陽一番，目光尤其在那舊挎包和工裝襯衣上停留了片刻。

“這位同志是……？”張大海主任謹慎地開口，語氣里帶著公事公辦的探究意味，并未因老師傅們的態(tài)度而放松。

在當前的形勢下，任何陌生人都可能帶來麻煩。

劉師傅搶著回答，語氣帶著佩服：“張主任，這位是部里下來的陳領(lǐng)導，真是行家，一眼就瞧出咱老床子的毛病了！”