這不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,而是代價(jià)。時(shí)代的洪流滾滾向前,不會(huì)為任何人的個(gè)人際遇停留,哪怕是李云龍這樣的悍將。
他轉(zhuǎn)過(guò)身,不再看向窗外。
有些教訓(xùn),只能由當(dāng)事人自己去領(lǐng)悟;
有些門檻,必須靠自己邁過(guò)去。
他能做的,只是在學(xué)院的框架內(nèi),繼續(xù)打磨這把或許暫時(shí)蒙塵,但鋒芒依舊的利劍。
至于其中的緣由,就讓它隨著這份軍報(bào)和那份補(bǔ)充報(bào)告,一同封存在檔案柜的深處吧。
樓下,李云龍的笑聲依舊爽朗,帶著一絲未能參戰(zhàn)的遺憾和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,渾然不知自己剛剛與一個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),擦肩而過(guò)。
主教學(xué)大樓,現(xiàn)代合同戰(zhàn)術(shù)大教室內(nèi),原定的課程表形同虛設(shè)。
當(dāng)學(xué)員們懷著難以平息的激動(dòng)涌入寬敞的大教室時(shí),發(fā)現(xiàn)講臺(tái)后的黑板上,早已用白色粉筆勾勒出一幅清晰的浙東沿海簡(jiǎn)圖,一江島的位置被一個(gè)醒目的圓圈標(biāo)出。
陳朝陽(yáng)站在講臺(tái)旁,他沒(méi)有像往常講課,而是沉默地看著學(xué)員們帶著滿身的寒氣和各種激烈的議論聲找到自己的座位。
他的目光掃過(guò)一張張或因興奮、或因沉思、或因質(zhì)疑而顯得格外生動(dòng)的面孔,直到教室內(nèi)的聲浪稍稍平息,才開(kāi)了口。
“同志們,”他沒(méi)有任何多余的寒暄,手指向身后的地圖,“廣播里的消息,大家都聽(tīng)到了。一江山,拿下來(lái)了?!?/p>
教室里落針可聞,所有目光都聚焦在他和那張地圖上。
“這場(chǎng)戰(zhàn)役,規(guī)模不大,殲滅敵人數(shù)量,或許不及我們?cè)谧魏我晃恢笓]過(guò)的一場(chǎng)大型戰(zhàn)役。”
陳朝陽(yáng)話鋒一轉(zhuǎn),聲音陡然提高,“但是,我今天要告訴各位,它對(duì)我軍未來(lái)建設(shè)的意義,絕不亞于我們之前研討過(guò)的任何一場(chǎng)大戰(zhàn)、惡戰(zhàn)!”
他拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)教鞭,精準(zhǔn)地點(diǎn)在代表一江山的那個(gè)圓圈上,發(fā)出“噠”的一聲脆響,敲進(jìn)了每個(gè)人的心里。
“這意味著我們過(guò)去一年,在這間教室里,所學(xué)習(xí)、所爭(zhēng)論、甚至在某種程度上還停留在紙面推演和理論構(gòu)想階段的——諸軍兵種合同戰(zhàn)術(shù),已經(jīng)不再是理論。
它已經(jīng)變成了被鮮血與火焰驗(yàn)證過(guò)的現(xiàn)實(shí)?!?/p>
“這意味著,未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)模式,已經(jīng)發(fā)生了根本性革命性的改變。
單一軍種憑借勇敢和經(jīng)驗(yàn)就能主宰戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)代,一去不復(fù)返了。
未來(lái)的勝利,必將屬于能夠有效統(tǒng)籌、指揮和運(yùn)用陸、海、空乃至更多技術(shù)兵種的軍隊(duì)?!?/p>
嘩啦啦一陣掌聲響起,為我軍正式邁入現(xiàn)代化作戰(zhàn)而慶賀。
教室里的寂靜被瞬間打破,陳朝陽(yáng)的定調(diào),徹底釋放了學(xué)員們被壓抑了一早晨的思考和爭(zhēng)論熱情。
“說(shuō)得對(duì)!”一個(gè)粗獷的嗓門率先吼道,是來(lái)自膠東軍區(qū)的一位副軍長(zhǎng),“老子在山東打小鬼子那會(huì)兒,要是有幾艘炮艇封鎖海面,有幾架飛機(jī)在天上盯著,打那些沿海的據(jù)點(diǎn)得多省勁!”